Проект "Чистый воздух - залог здорового образа жизни"

Автор проекта

Егорова Ада Алексеевна

Предмет, возраст учащихся

Биология, учащиеся 10-го класса

Краткая аннотация проекта

«Дорогу осилит идущий…» Слова, которые так часто повторяют люди. Но многие ли им следуют? Цель данного проекта – приобщение к самостоятельной исследовательской деятельности. Проект направлен на повышение образовательного уровня старшеклассников, на формирование у них осознанной потребности изучения состояния окружающей среды. Все аспекты содержания работы нацелены на привлечение школьников к творческой деятельности исследовательского характера.

Поговорка «необходим как воздух» не случайна. Народная мудрость не ошибается. Без пищи человек может прожить пять недель, без воды – пять суток, без воздуха – не более пяти минут. Наша тема была выбрана не случайно. Каждый человек должен заботиться о своем здоровье, думать о будущих поколениях. Актуальность данной темы не вызывает сомнения. В настоящее время окружающая среда слишком загрязнена, появляется все больше и больше факторов, отрицательно влияющих на здоровье людей. Один из них – загрязнение атмосферного воздуха – вызывает особенную тревогу, так как дыхание – это постоянный непрерывный процесс, протекающий во всех живых организмах.

Целью нашей работы является исследование микрофлоры воздуха заозерного микрорайона, т.е. того района города, в котором мы живем сами. Объект нашего исследования выбран не случайно. Учащиеся школы проводили исследования числа микроорганизмов в воздухе Заозёрного микрорайона по сезонам и в разные метеорологические условия и выявили степень влияния фитонцидной активности древесных растений на микрофлору воздуха.

Постоянно исследуя окружающий мир, человек приобретает ту самодостаточность, которая позволяет ему активно жить в этом мире, а не пассивно существовать параллельно ему.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как помочь очистить воздух на планете?

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Буклет проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Авторы: Кандыба Юлия Игорьевна, Терентьева Анна Николаевна, Достовалова Анна Викторовна

Презентация работы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Методика исследования

Другие документы

Интернет-ресурсы

Список литературы

1. Аникиев В.В., Лукамская К.А. Руководство к практическим занятиям по микробиологии. Учебное пособие для студентов биолог. спец. пед. ин-тов.- М.: Просвещение,1977.

2. Бухарин О.В. Агенты биологической защиты.- Челябинск: Юж. - Урал. кн. изд-во, 1983.

3. Васильева З.В., Кириллова Г.А., Ласкина А.С. Лабораторные работы по микробиологии.- М.: Просвещение, 1979.

4. Верденский Д.Д. Иммунитет растений к паразитарным болезням.- М.: Сельхозиздат, 1959.

5. Козлов О.В. Экология и здоровье человека. Пособие для учащихся 9-х кл. Курган, Парус-М, 1994.

6. Летучие биологически активные соединения биогенного происхождения/ М.М. Телитченко, А.Х. Тамбиев. - М.: изд-во МГУ, 1971.

7. Лукамская К.А. Микробиология с основами вирусологии. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по биологии и химическим специальностям.- М.: Просвещение, 1987.

8. Мансурова С.Е., Кокуева Г.Н. Следим за окружающей средой нашего города. 9-11кл.: Школьный практикум.- М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001.

9. Растение – против микробов. / В.П. Тульчинская, Н.Г. Юргелайтис.- К.: «Урожай», 1975.