Здравствуй,Деепричастие!

Материал из Wiki
Версия от 11:22, 30 ноября 2009; Наталья Акимова (обсуждение | вклад) (План проведения проекта)
Перейти к:навигация, поиск


Автор проекта

|Акимова Наталья Витальевна

Предмет, возраст учащихся

|Русский язык, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Определение понятия деепричастия, роль деепричастия в языке, орфографические и пунктуационные правила деепричастий, деепричастия в разных стилях и типах речи. На изучение деепричастий в 7 классе отводится 7 часов. За это время у учащихся должны быть сформированы определенные орфографические и пунктуационные правила: правописание НЕ с деепричастиями, выделение запятыми деепричастных оборотов и одиночных деепричастий, во время изучения этой темы работа по развитию речи учащихся направлена на обогащение языка школьников деепричастиями и деепричастными оборотами. В ходе изучения деепричастий учащиеся должны «узнавать» эту часть речи «в лицо», употреблять их в речи, выполнить ряд творческих заданий: составить тесты, презентации, эссе, схемы, таблицы, опорный конспект.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова роль деепричастий в языке?

Проблемные вопросы

Можно ли обойтись в нашей речи без деепричастий? Что придают нашей речи, письменной и устной, деепричастия?

Учебные вопросы

Что обозначает деепричастие? Морфологические и синтаксические признаки деепричастий? Зачем нужно «видеть» деепричастный оборот?

План проведения проекта

До работы над проектом 1.Актуализация (проверка начальных знаний, выявление уровня заинтересованностью темой)..

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы