Краски молодежного общества

Материал из Wiki
Версия от 18:31, 17 декабря 2009; Лебедева Г.С. (обсуждение | вклад) (План проведения проекта)
Перейти к:навигация, поиск

Автор проекта

Лебедева Галина Сергеевна.

Предмет, возраст учащихся

Обществознание, 9 - 10 классы

Краткая аннотация проекта

В современном обществе существует обилие молодежных течений. Потребность молодежи в самовыражении столь высока, что субкультурные сообщества появляются и развиваются вопреки всем запретам и гонениям, уходя, если нужно в underground, но не сдаваясь. В данном проекте предлагаю рассмотреть историю развития молодежных течений и провести исследование современных молодежных субкультур, расширить знания детей и взрослых о них. Ведь в каждый период времени настроение молодежи отражало настроение жизни страны. В ходе реализации проекта участникам предлагается изучить материалы по данной теме, принять участие в конкурсе презентаций

и выпустить брошюры по выбранной субкультуре.  

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для чего мы приобщаем и связываем свою жизнь с молодежными субкультурами

Проблемные вопросы

Как развиваются и функционируют молодежные субкультуры в России

Учебные вопросы

Особенности Х (выбранной)– субкультуры

План проведения проекта

1. Молодежь – особая социальная группа 2. Понятие субкультуры 2.1. Краткая характеристика субкультуры 2.2. История возникновения 2.3. Жизнь в России. 2.4. Мировоззрение субкультуры (идеология, философия) 2.5. Имидж (стиль одежды, аксессуары, прическа, макияж, обувь) 3. Какое место я занимаю или хочу занимать в среде молодежных субкультур 4. Разработка проекта учащимися о молодежных субкультурах 5. Защита.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценивание устного ответа

самооценка деятельности учителя

критерии оценки реферата

самооценка деятельности ученика

журнал рефлексии

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы