Портфолио Рудновой И.В.
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Документы, подтверждающие теоретическое и практическое представление собственного педагогического опыта
- 8 Инновационная и экспертная деятельность
- 9 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №11 I, V видов» г. Шадринск
Должность
Учитель трудового обучения
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
| Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологи | Эффекты использования современных образовательных технологий |
|---|---|---|---|
| Здоровье сберегающие технологии | Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через физкультминутки | Развитие и коррекция психических познавательных процессов | Повышение культуры мышления и поведения |
| Проектный метод в обучении и воспитании | Ориентирование на развитие обучающихся и их самореализацию в деятельности | Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования | Повышение исследовательских, информационных, презентационных, коммуникативных умений обучающихся, желание самопознания |
| Технология индивидуализации и дифференциации обучения | Индивидуальный подход, развитие компенсаторных функций | Учебно-познавательные | Повышение уровня развития общеучебных умений и навыков, устной речи, самоконтроля, способности оценивать ее качество и результат |
| Информационно-коммуникационные технологии | Повышение мотивации, эффективности и качества обучения | Информационные, учебно-познавательные, общекультурные | Повышение мотивации к изучаемым предметам, повышение активной деятельности обучающихся на уроке, развитие информационного кругозора обучающихся |
| Личностно-ориентированное обучение | Индивидуализация обучения, реализация природных потенциалов личности | Личностное самосовершенствование | Повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- В течение года учащиеся школы под руководством Рудновой И.В. готовят творческие работы к различным конкурсам на СЮН и СЮТ среди участников есть победители и дипломанты
- Осенью все классы школы принимают участие в оформлении школьной выставки «Чудеса из лукошка»
- Лучшие работы отправляются на различные [1]
- Творческие работы учеников участвуют в выставках в центре ремесел «Лад»
- Ежегодно в школе проводится Декада трудового обучения
- Школьный конкурс «Защита проектов»
Городской конкурс "Дизайн одежды" Диплом 3 степени 2014
Городская выставка "Зимняя сказка" 1 место 2014
Школьный конкурс учебных проектов 1 место 2014
Школьный конкурс учебных проектов 3 место 2014
Международная предметная олимпиада "Родник знаний" 2013
Международная предметная олимпиада "Родник знаний" 2013
Международный творческий конкурс "В гостях у Деда Мороза" участник 2013
Международный конкурс "Все краски осени" Диплом 3 степени 2013
Международный конкурс "Все краски осени" сертификат участника 2013
Международный конкурс "Все краски осени" сертификат участника 2013
Городской конкурс "Дизайн одежды" Диплом 2 степени 2013
Городской конкурс "Весенний калейдоскоп" участник 2013
Городской конкурс "Весенний калейдоскоп" участник 2013
Городской конкурс технического творчества "Шаг в будущее" Диплом 3 степени 2013
- Руднова И.В. КП-2014 Диплом 1степени 2012.JPG
Международная предметная олимпиада "Родник знаний" 2012 Диплом 1 степени
Международная предметная олимпиада "Родник знаний" 2012 Диплом 3 степени
Городской конкурс "Дизайн одежды" Диплом 3 степени 2012
Городской конкурс "Все краски осени" Диплом 2011
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Теоретическое представление собственного педагогического опыта
| № | Год | Название мероприятия | Статус | Наименование публикации | Выходные данные |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2013 | Интернет-конкурс педагогического творчества | Всероссийский | Презентация «Аппликация из ровницы на бархатной бумаге» | Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества |
| 2 | 2013 | Интернет-конкурс педагогического творчества | Всероссийский | Использование техники «Шерстяная акварель» в кружковой работе | Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества |
| 3 | 2013 | Интернет-конкурс педагогического творчества | Всероссийский | Статья «Проектирование процесса трудового обучения в школе 1 вида» | Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества |
| 4 | 2012 | III Международная дистанционная научно-практическая конференция «Образование лиц с нарушениями слуха в России и за рубежом » | Международный | «Талантливые дети – талантливы во всем» | III Международная дистанционная научно-практическая конференция
«ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ» посвященная 80-летию КГПУ им.В.П.Астафьева 20-летию Института специальной педагогики |
| 5 | 2012 | III Международная дистанционная научно-практическая конференция «Образование лиц с нарушениями слуха в России и за рубежом » | Международный | «Формирование социально- трудовой компетентности учащихся в школе 1 вида» | III Международная дистанционная научно-практическая конференция
«ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ» посвященная 80-летию КГПУ им.В.П.Астафьева 20-летию Института специальной педагогики |
| 6 | 2012 | III Международная дистанционная научно-практическая конференция «Образование лиц с нарушениями слуха в России и за рубежом » | Международный | «Педагогическое проектирование процесса трудового обучения неслышащих учащихся» | III Международная дистанционная научно-практическая конференция
«ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ» посвященная 80-летию КГПУ им.В.П.Астафьева 20-летию Института специальной педагогики |
| 7 | 2010 | Научно-практическая конференция «Использование инновационных технологий в процессе обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей» | Международный | «Развитие ключевых компетентностей в коррекционной школе 1 вида методом проектов» | Сборник материалов международной научно-практической конференции. Петропавл. 2010 - 175 с. |
| 8 | 2009 | Научно-практическая конференция "Актуальные проблемы науки и практики" | Межрегиональный | «Метод проектов в коррекционной школе 1 вида » | Актуальные проблемы науки и практики. Материалы межрегиональной научно-практической конференции, февраль 2009. - Шадринск: ОГУП Дом печати, 2009. - 187 с. |
| 9 | 2009 | Создание банка педагогического и управленческого опыта Курганской области | Областной | Модульная анкета «Повышение творческой активности обучающихся при применении метода проектов на уроках труда» | Отдел НиПО |
Практическое представление собственного педагогического опыта
| № | Год | Форма представления | Тема опыта | Статус | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2013 | Проведение мастер-класса на III региональном научно-практическом семинаре «Социальная реабилитация детей с ОВЗ средствами дополнительного образования» | Панно «Зима» в технике «Шерстяная акварель» | Региональный | |
| 2 | 2013 | Проведение мастер-класса в семинаре зам. директоров УГПД "Управление воспитательной работой" | Панно «Зима» в технике «Шерстяная акварель» | Областной | |
| 3 | 2013 | Обсуждение опыта на педагогической Видеоконференции по теме «Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые учителю для осуществления развивающей деятельности» | Профессиональная деятельность учителя трудового обучения | Всероссийский | |
| 4 | 2012 | Проведение мастер-класса на научно-практической конференции «Актуальные проблемы профессионального педагогического и технологического образования» | «Шерстяная акварель» | Международный | |
| 5 | 2012 | Заочное видео-интернет-участие в научно-практический семинар «Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья средствами дополнительного образования» | Видеофильм «Мастер-класс Рудновой И.В. «Шерстяная акварель» в 11 классе» | Региональный | |
| 6 | 2012 | Выступление на семинаре Социальная адаптация воспитанников интернатных учреждений и постинтернатное сопровождение выпускников | Психолого-педагогическое сопровождение социализации учащихся | Областной | |
| 7 | 2011 | Выступление с докладом на семинаре «Социализация воспитанников интернатных учреждений как фактор успешного становления и развития личности» | ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОЙ ТРУДОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА | Областной | |
| 8 | 2011 | Выступление на конференции «Опыт и перспективы организации работы с одаренными детьми Курганской области» | ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ШКОЛЕ 1 ВИДА | Областной | |
| 9 | 2011 | Выступление на научно-практической конференции «Социально-педагогическое содействие профессиональному самоопределению школьников в современных социально-экономических условиях» | ТРУДОВОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА | Областной | |
| 10 | 2010 | Выступление на научно-практической конференции «Психолого-педагогические инновационные технологии в развитии личности на разных возрастных этапах» | Развитие ключевых компетентностей в трудовом обучении в коррекционной школе 1 вида методом проектов | Международный | |
| 11 | 2010 | Выступление на научно-практической конференции «Использование инновационных технологий в процессе обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей» | «Развитие ключевых компетентностей в коррекционной школе 1 вида методом проектов» | Международный | |
| 12 | 2009 | Выступление на научно-практической конференции посвященной 45-летнему юбилею Института специального образования «Современность и пути развития специального образования» | Защита проекта, как форма итоговой аттестации в коррекционной школе 1 вида | Международный |
Документы, подтверждающие теоретическое и практическое представление собственного педагогического опыта
Благодарственное письмо Шадринской городской Думы 2013 г.
Диплом Всероссийской Педагогической видеоконференции 2013 г.
Благодарственное письмо Главного управления Курганской области За вклад в развитие молодёжной культуры 2013 г.
Благодарственное письмо ИРОСТ Курганской области 2013 г.
Диплом ИРОСТ Курганской области за участие в конкурсе медиауроков 2013 г.
Диплом Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества 2013 г.
Благодарственное письмо Курганского отделения Единая Россия 2013 г.
Сертификат участника международной научно-практической конференции 2012
Благодарственное письмо Главного управления Курганской области 2011 г.
Благодарственное письмо Главного управления Курганской области За вклад в развитие молодёжной культуры 2011 г.
Почётная грамота Главного управления Курганской области 2011 г.
Почётная грамота центрального отделения Всероссийского общества глухих 2010 г.
Благодарственное письмо регионального отделения Всероссийского общества глухих 2010 г.
Грамота Администрации г. Шадринска Комитета по молодёжной политике 2009 г.
Инновационная и экспертная деятельность
Я являюсь инициатором экспериментальной программы, которая стала основой областной экспериментальной площадки по теме:
«Формирование социально-трудовых компетентностей неслышащих учащихся в школе-интернате I вида».
В рамках работы по этой программе имеются позитивные результаты инновационной деятельности:
- Апробированы тетради для практических работ по обслуживающему труду, для 5.6.7-х классов;
- Созданы и апробированы атласы технологических карт для 5-го , 6-го и 7-го классов;
- Апробирована Таблица коррекционной направленности этапов урока;
- Созданы презентации, Инструкционные карты и других материалы для уроков Технологии.
- Разработаны новые направления в теме «Культура дома», такие как: аппликация из ровницы на бархатной бумаге и работа в технике «Шерстяная акварель».
Разработка новых для нас технологий начиналась с изучения литературы, материалов интернета. Затем было освоение технологии учителем, создание образцов изделий, инструкционных карт. Учащиеся знакомились с новой технологией, выполняли в этой технике работы, оформляли экспозиции выставок СЮН и СЮТ, ДДТ и центра «Лад». Творческие работы отмечались, грамотами и Дипломами. Проводились сначала школьные мастер-классы по данной технологии, а потом городские, региональные и международные.
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
| Наименование учреждения | Сроки прохождения курсов | Тема курсов | Объём курсов | Результат участия в курсах |
|---|---|---|---|---|
| Москва | 2013 14.11. | Вебинар «Обсуждение доработки Концепции Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ» | 2 часа | Сертификат |
| ГБОУ СО «ЦПМСС Эхо» Екатеринбург | 5 декабря 2013 | Социальная реабилитация детей с ОВЗ средствами дополнительного образования» | 6 часов | Сертификат |
| ГАОУ ДПО ИРОСТ г.Курган | 19.12- 21.12. 2013 | «Организация воспитательной работы в свете требований ФГОС» | 20 часов | Справка |
| ГАОУ ДПО ИРОСТ г.Курган | 19 декабря 2013 г. | ИКТ в образовании Курганской области» | 5 часов | Удостоверение |
| ГАОУ ДПО ИРОСТ г.Курган | 18 сентября 2012 | « Особенности планирования образовательной области технология в разновозрастных классах» | 4 часа | Справка |
| ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области | 01. 11. 2012 | «Социальная адаптация воспитанников интернатных учреждений и постинтернатное сопровождение выпускников» | 4 часа | Справка |
| ГАОУ ДПО ИРОСТ г.Курган | 12.10. 2011 | « Проблемы социализации воспитанников интернатных учреждений» | 4 часа | Справка |
| ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области | 29.03. 2010 – 07.10.10 | « Проблема создания условий для обучения и воспитания детей в режиме интеграции как условие социализации» | 72 часа | Удостоверение |
