Портфолио Савиной Т.А.
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Темы по самообразованию
- 5 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 6 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 7 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
От светлой полосы прибоя на восход,
Направленной незримою рукою,
Мой парусник торжественно плывет
В простонародье именуемый СУДЬБОЮ.
И что бы ни случилось на пути,
Куда бы ни завел компас-волшебник,
Я буду продолжать вперед идти,
В руках держа по биологии и географии учебник.
Образовательное учреждение
МОУ Мокроусовская СОШ №1, Мокроусовский район.
Должность
заместитель директора по ВР, учитель биологии, географии
Образование – высшее
Стаж педагогической работы – 17 лет
Стаж руководящей работы – 14 лет
Квалификационная категория – высшая
| Наименование учреждения | Дата окончания | Присвоенная квалификация |
|---|---|---|
| Челябинский государственный педагогический университет | Учитель биологии | |
| Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области | Менеджер образования |
Диплом об окончании Челябинского государственного педагогического университета
Диплом о переподготовке по программе "Менеджмент в образовании"
Сертификат об окончании отделения "Менеджмент в образовании"
Рекомендательное письмо
Темы по самообразованию
1. Развитие познавательных способностей обучающихся на уроках биологии, географии и во внеурочной деятельности.
2. Использование современных образовательных технологий, в том числе ИКТ, в процессе обучения биологии, географии и воспитательной работе.
3. «Профессиональное самоопределение школьников».
4. ИКТ как способ активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся.
5. Использование ИКТ на уроках биологии и географии в условиях системно–деятельностного подхода.
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Использование образовательных технологий в образовательном процессе
| Наименование образовательной технологии | Цели применения образовательной технологии | Компетенции, на формирование которых направлено использование образовательной технологии | Эффекты, результативность использования образовательной технологии |
|---|---|---|---|
| Развивающее обучение | Формирование умения и желания учиться, развитие инициативности, интереса к учению | Формирование теоретического сознания и мышления, СУД (способов умственных действий). | Общее развитие всех учащихся, в том числе и наиболее сильных, и наиболее слабых. |
| Личностно ориентированные технологии | Активизация деятельности учащихся и повышение эффективности учебного процесса. | Компетенции личностного самосовершенствования. | Раскрывание субъектного опыта учащихся. |
| Проблемное обучение | Создание условий для развития учащихся посредством учебного предмета. Формирование у учащихся умения видеть проблему, формулировать её, искать варианты решения, комбинировать разные аналитические подходы, версии, позиции, синтезировать их, формулировать выводы. | Формирование внутренней мотивации к учению через организацию самостоятельной познавательной деятельности учащегося. Развитие творческого и интеллектуального потенциала ребенка. | Обеспечение активного характера педагогического процесса.
Повышение эффективности усвоения общеучебных умений и навыков через проблематизацию учебной деятельности. |
| 2007 | «Евгеника – социальное управление эволюции человека» | Чистякова Нина, Антропова Юлия | |
| 2009 | «Пищевая промышленность района и области» | Вахрушева Анжелика, Туртаева Мадина | I |
| 2009 | «Пожарная охрана – вчера, сегодня, завтра» | Савин Илья, Копытов Сергей | II |
| 2009 | «Демография Курганской области. Проблемы, задачи и пути решения» | Зверева Екатерина, Дубровина Алена | II |
| 2009 | «Связь – важнейший вид коммуникаций в жизни человека» | Важенина Анастасия, Важенина Елена | |
| 2009 | «Лесное хозяйство Мокроусовского района» | Лобанова Валерия, Шаева Залина | |
| 2009 | «Уникальные природные территории Мокроусовского района» | Бирюкова Елена, Шанаурова Татьяна | |
| 2010 | «Россия на карте часовых поясов» | Савин Илья | I |
| 2010 | «Экологический паспорт образовательного учреждения» | Савин Илья, Копытов Сергей | I |
| 2010 | «Мусор – глобальная экологическая проблема» | Зверева Екатерина, Дубровина Алена | II |
| 2010 | «Экологические факторы риска, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека» | Важенина Анастасия, Важенина Елена | III |
| 2010 | «Экология жилища и здоровье человека» | Вахрушева Анжелика | |
| 2010 | «Живая вода» | Туртаева Мадина, Лобанова Валерия |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2]; "Формы внеурочной деятельности"->"Элективный курс «Социальная экология»"; "Формы внеурочной деятельности"->"Элективный курс «Организм как целое.Биоэлектрические явления»"; "Формы внеурочной деятельности"->"Кружок «Я – гражданин земли курганской»"; "Формы внеурочной деятельности"->"Кружок «Школьное лесничество»"; "Формы внеурочной деятельности"->"Географические путешествия"; "Формы внеурочной деятельности"->"Учебно-исследовательские экспедиции"; }
</graphviz>
Информация о результатах представления (защиты) творческих работ обучающихся в рамках конкурсов, смотров, презентаций, конференций и др.
| Год | Виды работ | Темы работ | Форма представления | Уровень представления, наименование мероприятия, место проведения |
|---|---|---|---|---|
| 2009 | Разработка проекта, фотомаршрута. Составление электронной презентации. Написание эссе. | 1. «Мой край – моя Россия»
2. «Узнай Россию» 3. Фотомаршрут «Уникальные природные комплексы Мокроусовского района» 4. Электронная презентация молодежной экскурсии по родному краю «Уникальные природные комплексы Мокроусовского района» |
1. Эссе
2. Проект логотипа 3. Фотомаршрут по родному краю 4. Электронная презентация |
Всероссийский конкурс творческих работ по изучению родного края «Узнай Россию».
Одна из участников была награждена путевкой на специализированную смену «Узнай Россию» в ВДЦ «Орленок» в августе 2009 года. |
| 18.11.2009 | Исследования природных комплексов. | 1.«Уникальные природные комплексы Мокроусовского района»
2.«Уникальные природные комплексы Мокроусовского района» |
1. Выступление
2. Стендовый доклад |
Региональная конференция исследовательских работ «Экология XXI века», VIII место |
| 2009 | Разработка проекта | «Истинное сокровище для людей – найти себя в труде» | Социальный проект | Областной конкурс социальных проектов «Я –гражданин земли Курганской». |
| 2007
2010 |
Конкурсные материалы | Конкурсные материалы «Экология и образование» | Представление конкурсных материалов | Районный конкурс «Экология и образование» |
| 2008 | Конкурсные материалы | Конкурсные материалы «Экология и образование» | Представление конкурсных материалов | Областной конкурс «Экология и образование» |
| 2009 | Защита проекта | «Чистый город» | Проект | Областной конкурс социальных проектов «Мы в будущем» |
| июнь, 2010 | Защита проекта | «Красоты земли Мокроусовской» | Проект | Областной молодежный образовательный Форум «Зауралье – 2010». Заключение Соглашений с Департаментом природных ресурсов и окружающей среды.
Грант Мокроусовского Отдела молодежи и спорта. |
| 2010 | 1. «Школьное лесничество»
2. «Работа школьного лесничества» |
1. Визитная карточка
2. Стендовый доклад |
Областной Форум детского экологического движения «Журавлик - 2010», III место | |
Участие и достижения обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников
| Год | Название олимпиады | ФИО участников, класс | Уровень | Результат выступления | |
|---|---|---|---|---|---|
| 2009-2010 | Областная заочная олимпиада обучающихся 7-8 классов Курганской области | Пермякова Юлия, 7 кл. | Региональный | III место | |
| 2009 | Школьная олимпиада | Шанаурова Татьяна, 10 класс | Учрежденческий | I место | |
| 2009 | Школьная олимпиада | Савин Илья, 10 класс | Учрежденческий | II место | |
| 2009 | Школьная олимпиада | Зверева Екатерина, 10 класс | Учрежденческий | ||
| 2009 | Школьная олимпиада | Туртаева Мадина, 10 класс | Учрежденческий | ||
| 2009 | Районная олимпиада школьников | Савин Илья, 10 класс | Муниципальный | II место | |
| 2009 | Районная олимпиада школьников | Шанаурова Татьяна, 10 класс | Муниципальный | III место | |
| 2009-2010 | Молодежный биологический чемпионат 2009-2010 | Лисина Анжелика, 7а класс | Всероссийский | 2 место в районе | |
| 2009-2010 | Молодежный биологический чемпионат 2009-2010 | Пермякова Юлия, 7а класс | Всероссийский | 3 место в районе | |
| 2009-2010 | Молодежный биологический чемпионат 2009-2010 | Гусакова Ирина, 7б класс | Всероссийский | 4 место в районе | |
| 2009-2010 | Молодежный биологический чемпионат 2009-2010 | Пермякова Ксения, 7б класс | Всероссийский | 6 место в районе | |
| 2009-2010 | Молодежный биологический чемпионат 2009-2010 | Глухих Наталья, 7а класс | Всероссийский | 7 место в районе |
Областная заочная олимпиада обучающихся 7-8 классов Курганской области, Пермякова Юлия - III место
Всероссийский молодежный биологический чемпионат 2009-2010
Районная научно – практическая конференция школьников «Шаг в будущее»
| год | Название работы | ФИО участников | Место |
|---|---|---|---|
| 2007 | «Антропометрические исследования функционального состояния организма школьника» | Рухлов Антон, Дубровина Евгения | I |
| 2007 | «Значение дерматоглифики и дактилоскопии в разных сферах деятельности человека» | Телегина Татьяна | II |
| 2007 | «Значение группы крови в жизни человека» | Кокорина Наталья, Разживина Мария | II |
| 2007 | «Евгеника – социальное управление эволюции человека» | Чистякова Нина, Антропова Юлия | |
| 2009 | «Пищевая промышленность района и области» | Вахрушева Анжелика, Туртаева Мадина | I |
| 2009 | «Пожарная охрана – вчера, сегодня, завтра» | Савин Илья, Копытов Сергей | II |
| 2009 | «Демография Курганской области. Проблемы, задачи и пути решения» | Зверева Екатерина, Дубровина Алена | II |
| 2009 | «Связь – важнейший вид коммуникаций в жизни человека» | Важенина Анастасия, Важенина Елена | |
| 2009 | «Лесное хозяйство Мокроусовского района» | Лобанова Валерия, Шаева Залина | |
| 2009 | «Уникальные природные территории Мокроусовского района» | Бирюкова Елена, Шанаурова Татьяна | |
| 2010 | «Россия на карте часовых поясов» | Савин Илья | I |
| 2010 | «Экологический паспорт образовательного учреждения» | Савин Илья, Копытов Сергей | I |
| 2010 | «Мусор – глобальная экологическая проблема» | Зверева Екатерина, Дубровина Алена | II |
| 2010 | «Экологические факторы риска, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека» | Важенина Анастасия, Важенина Елена | III |
| 2010 | «Экология жилища и здоровье человека» | Вахрушева Анжелика | |
| 2010 | «Живая вода» | Туртаева Мадина, Лобанова Валерия |
Районная научно–практическая конференция школьников «Шаг в будущее». Грамоты участников.
Районная научно–практическая конференция школьников «Шаг в будущее». Грамоты участников.
Районная научно–практическая конференция школьников «Шаг в будущее». Грамоты участников.
Районная научно–практическая конференция школьников «Шаг в будущее». Грамоты участников.
Районная научно–практическая конференция школьников «Шаг в будущее». Фото участников.
Районная научно–практическая конференция школьников «Шаг в будущее». Выступление участников.
Районная научно–практическая конференция школьников «Шаг в будущее». Выступление участников.
Творческие работы обучающихся в рамках конкурсов, смотров, презентаций, конференций и др.
Элективный курс «Организм как целое. Биоэлектрические явления»
Цель: помочь обучающимся осуществить выбор направления дальнейшего обучения, расширить и углубить знания по предмету; содействовать их ориентации в мире современных профессий.
Элективный курс
Элективный курс
Кружок «Я – гражданин земли Курганской»
Цель: изучение родного края, воспитание гражданственности, патриотических качеств школьников, любви к родному краю. Познакомить учащихся с определенной отраслью промышленности, той или иной профессией, показать разнообразие специальностей, а главное, помочь определиться в выборе своей будущей профессии.
Задачи: 1. Познакомить учащихся с различными видами профессий. 2. Показать положительные и отрицательные стороны профессий.3. Формировать умение вести дискуссию, рассуждать и воспитывать толерантное отношение к другим мнениям. 4. Показать значение трудовой деятельности в жизни человека. 5. Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.
Кружок «Школьное лесничество»
Цель программы кружка: Освоение учащимися методологии и методики биоэкологического эксперимента по лесоведению, формирование и развитие системы умений по организации и проведению частных и комплексных исследований.
Операция "Скворечник"
Областной конкурс Школьных лесничеств
Акция "Место отдыха"
Работа в питомнике
Акция "Место отдыха"
Областной молодежный Форум "Зауралье - 2010"
Областной молодежный Форум "Зауралье - 2010"
Региональная конференция "Экология XXI века"
Региональная конференция "Экология XXI века"
Всероссийский конкурс творческих работ по изучению родного края «Узнай Россию»
IV форум областного детского экологического движения «Журавлик» - III место
Сертификат участника летней смены для одаренных детей
Грамота участника летней смены "Одаренные дети" (Курганский областной лицей-интернат для одаренных детей"
Операция "Скворечник"
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Победитель Всероссийского конкурса лучших учителей 2006 года
Победитель Всероссийского конкурса лучших учителей 2006 года
Участник районного педагогического марафона
Выставка дидактических и методических материалов «Мир обучения» - I место
Грамота Главного управления образования
Грамота за проведение медиагостиной, организацию исследовательской деятельности
Районный конкурс «ИКТ в творчестве учителя» - I место
Творческий конкурс «Учитель-Учителю», номинация «Урок XXI века» - I место
Фестиваль медиауроков - 2010, III место
Фестиваль медиауроков - 2010
Лауреат конкурса компьютерных презентаций
Конкурс «Вдохновение. Творчество. Талант.», номинация «Образ». - I место
V областной Фестиваль педагогического мастерства
V областной Фестиваль педагогического мастерства
I место в районном конкурсе "Экология и образование"
VIII место в областном конкурсе "Экология и образование"
Благодарность за воспитание экологической культуры обучающихся
Благодарность за реализацию социально значимых проектов и инициатив
V областной Фестиваль педагогического мастерства, номинация «Учитель – мастер»
Победитель Всероссийского конкурса лучших учителей 2006 года
Фестиваль медиауроков - 2010
V областной Фестиваль педагогического мастерства
V областной Фестиваль педагогического мастерства
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
| № п/п | Название курсов | Год | Количество часов |
|---|---|---|---|
| 1 | Пользователь персонального компьютера | 3-15 ноября 2008 | 36 |
| 2 | Здоровьесбережение как неотъемлемая часть педагогического процесса | 23-27 октября 2006 | 72 |
| 3 | Обучение по модулю программы INTEL "Обучение для будущего" "Учим и учимся с Веб 2.0" | 1 июля 2009 - 26 марта 2010 | 24 |
| 4 | Методика обучения педагогов по программе «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века | 29 марта - 2 апреля 2010 | 36 |
| 5 | "Современные подходы к оценке качества образования при обучении химии и биологии" | 13 декабря - 24 декабря 2010 | 72 |
| 6 | "Проектирование инновационной деятельности в образовательном процессе" | 21 марта - 22 июня 2011 | 72 |
| 7 | Инновационные курсы «Современные технологии обучения географии»
Разработка и внедрение инновационной программы «Использование технологии проектной деятельности как средства реализации компетентностного подхода в изучении географии Мокроусовского района» |
7-9 февраля, 13 апреля, 18 мая 2011 года | 24 |
| 8 | Вебинар "Организация работы с одаренными детьми на федеральном и региональном уровнях" | 20 cентябрz, 2011г. | 2 |
| 9 | Вебинар "Формы работы с одаренными детьми при обучении химии и биологии" | 21 сентября, 2011г. | 2 |
| 10 | Вебинар "Содержание, технологии и методы работы с одаренными детьми в учебное время по географии" | 13 октября, 2011г. | 2 |
Сертификат "Пользователь ПК"
Удостоверение "Пользователь ПК"
Удостоверение "Методика обучения педагогов по программе «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века"
Удостоверение "Здоровьесбережение как неотъемлемая часть педагогического процесса"
Справка о прохождении модульных курсов "Учим и учимся с Web 2.0."
Сертификат о прохождении программы INTEL по модулю "Учим и учимся с Web 2.0."
Свидетельство о прохождении обучения по новому очному курсу программы INTEL "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века"
