Редкие животные нашего края

Автор проекта

Дубынина Ирина Ивановна

Предмет, возраст учащихся

Начальная школа, окружающий мир, 2класс

Краткая аннотация проекта

Во время работы над проектом ребенок знакомится с видами животных, занесенных в Красную книгу Курганской области. Приобретает навык работы с дополнительными материалами, учится правильно выделять нужную информацию. Обучающийся предоставляет информацию о любом понравившемся виде животного, занесенного в Красную книгу Курганской области, в виде оформленной «Страницы», с использованием иллюстрации (рисунка, открытки, фотографии). Конечный результат: создание общего альбома «Охраняются законом!».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое "Красная книга"?

Проблемные вопросы

Почему многих животных становится все меньше на Земле и их заносят в Красную книгу?

Учебные вопросы

Каких животных вы знаете?

Какова их роль в нашей жизни?

Каких животных заносят в "Красную книгу"?

Какие животные нашего края нуждаются в защите человека?

Как их охраняют?

План проведения проекта

1. Вводная беседа.Опрос учащихся.

2. Деление учащихся на микрогруппы для работы над проектом. Распределение обязанностей в микрогруппах.

3. Сбор необходимых для работы источников.

4. Работа в Интернете по подбору материалов к проекту.

5. Экскурсия в местный музей.

6.Подготовка к выступлению.

7. Итоговая конференция.

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

• Для просмотра со звуковым сопровождением, файлы извлеките из архива

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Оформление альбома

Страницы альбома (работы детей)

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Учитель оценивает работы учащихся по специально разработанным критериям.Работу над проектом начинаем с оценивания у обучающихся знаний, накопившихся по теме проекта в ходе беседы в процессе просмотра стартовой презентации учителя. Оценивание деятельности учащихся проводятся в ходе выполнения проекта. Критерием обобщающего оценивания является умение представить полученные в ходе исследований новые знания.

Критерии оценивания

Рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Фотоаппарат, компьютер, сканер, интернет-соединения.

Программное обеспечение

Интернет-ресурсы:

http://www.priroda.kurganobl.ru/3583.html - Сайт Курганской областной Думы (Красная книга Курганской области)

http://www.redbook.ru/article1062.html - Красная книга Южного Урала

http://www.biodat.ru/db/rb/index.htm - Красная Книга России

http://sibredbook.narod.ru/red.htm - О Красной книге

Справочные данные