"Афганистан - наша память и боль" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Учебные вопросы)
Строка 30: Строка 30:
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  
Назовите людей совершивших героические поступки в XX - XXI вв.
+
Знаем ли мы героев Афганской войны?
 
 
 
Что такое подвиг?
 
Что такое подвиг?
 
 
Что помогло героям совершить подвиг?
 
Что помогло героям совершить подвиг?
 
+
Кто жил и живет рядом с нами прошедший через Афганистан?
Мои односельчане – ветераны ВОВ.
 
 
 
Кто из выпускников служил в Афганистане, в Чечне?
 
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 13:09, 17 октября 2012

Автор проекта

Плотникова Лариса Геннадьевна

Предмет, возраст учащихся

4 классы (окружающий мир, литературное чтение, история)

Краткая аннотация проекта

Начальная школа призвана воспитывать лучшие нравственные качества учащихся, любовь к Отечеству, своему народу, его языку, духовным ценностям, уважительное отношение к другим народам и их национальным культурам, способствовать разностороннему и гармоничному развитию младших школьников, раскрытию их творческих способностей.

Целью этого проекта является воспитание гуманного, творческого, социально активного человека, с уважением относящегося к культурному достоянию человечества. Ведущей задачей проекта - является воспитание патриотических чувств: любви к своей Родине, её историческому прошлому и традициям; формирование обоснованного поведения в социальной среде и потребности участвовать в разнообразной поисковой, творческой созидательной деятельности в социуме.

Для решения задач важны встречи с ветеранами войн, людьми военных профессий. На этой основе у ребенка развивается чувство сопричастности к жизни общества, формируются личностные качества культурного человека – доброта, терпимость, ответственность, патриотизм. В ходе этого проекта создаются условия для развития у учащихся познавательных процессов, речи, эмоциональной сферы и творческих способностей, формирования учебной деятельности, развитие навыков самостоятельной работы.


Все выше изложенное определяет актуальность этого проекта как в реализации программы внеурочной деятельности военно- патриотического направления так и на уроках литературного чтения, окружающего мира и истории.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое патриотизм?

Проблемные вопросы

Что такое интернациональный долг? Имеем ли мы право забыть погибших в Афганской войне? Почему нас коснулась эта война?

Учебные вопросы

Знаем ли мы героев Афганской войны?

Что такое подвиг? Что помогло героям совершить подвиг? Кто жил и живет рядом с нами прошедший через Афганистан?

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (Выпуск буклета для родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ)
  • Проектирование (Сбор информации по данной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде.Создание презентации и буклетов на темы:

«Выдающиеся русские полководцы», «Герои Отечественной войны 1812года», «Защитники нашей страны в годы ВОВ 1941-1945г.», «Воины – интернационалисты нашего поселка». Создание праздничной открытки к Дню вывода войск из Афганистана и к Дню Защитника Отечества. Выпуск праздничной газеты «Они живут рядом», посвященной участникам боевых действий в горячих точках и участникам ВОВ.

  • Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
  • Публикация (Заключается в публикации газет, открыток, демонстрации презентаций.)
  • Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

  1. презентация ученика
  2. открытка
  3. буклет ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы
  3. Интернет-ресурсы
  4. Литература
    • Кульков, Г. Краеведение: основы патриотического воспитания молодежи:/ Г. Кульков.- Волгоград.:2004.
    • Усманов, В.В. Живая память Афгана/ В.В. Усманов, Г.П. Устюжанин. -Курган: Парус-М, 1999.
    • Детская инциклопедия/История русской армии.-М.:1999.