"Ахмат" или "Липтон". — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
Строка 44: Строка 44:
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
  
[[Медиа:Teacher.ppt]]
+
[[Медиа:Lyalechka.ppt| Презентация учителя ]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Версия 15:59, 9 апреля 2012

Автор проекта

Яковенко Ольга Владимировна

Предмет, возраст учащихся

Английский язык, 8-11 классы

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на ознакомление учащихся с национальной традицией чаепития в Британии. Национальные традиции являются неизменной ценностью человечества в постоянно меняющимся мире. Британия - страна богатая традициями. Чаепитие - одна из самых популярных традиций в этой стране.Британские чайные бренды известны во всём мире. Проект призван выяснить какой из чайных брендов наиболее популярен в мире и нашей стране.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для чего важно знать национальные традиции страны?

Проблемные вопросы

Какой чайный бренд "Ахмад" или "Липтон" более популярен в нашей стране?

Учебные вопросы

Какие особенности чаепития существуют в Британии? Как отражаются в языке национальные традиции?

План проведения проекта

- Определение объекта и предмета исследования;

- Поиск информации;

- Составление плана работы;

- Проведение экспиремента;

- Обработка и оформление результатов;

- Презентация проекта на конференции;

- Подведение итогов работы;

- Рефлексия

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Рефлексия по проекту

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности