"Биография моего предка" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
м (Защищена страница «"Биография моего предка"» [edit=autoconfirmed:move=autoconfirmed])
(Другие документы)
Строка 88: Строка 88:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Обществознание]]

Версия 11:55, 22 декабря 2010

Автор проекта

Султанова Наиля Хисаметдиновна, учитель истории и обществознания, МОУ "Казёнская средняя общеобразовательная школа".

Предмет, возраст учащихся

Обществознание, 9 класс.

Краткая аннотация проекта

Проект для обучающихся 8-9 класса. Это проект по обществознанию. В процессе работы над проектом обучающиеся 9 класса создали индивидуальные проекты. В процессе создания проектов обучающиеся выяснили основные этапы и важнейшие события в биографии своего предка, осваивают методы исследования, проводят опрос родственников, работают с историческими источниками: семейными архивами, документами, учатся создавать алгоритм познавательной деятельности и собственное произведение. В ходе проекта обучающиеся используют знания, полученные при изучении других предметов, ищут более эффективные пути решения задач проекта, используют Интернете, в ходе реализации проекта в целях исследования, общения и сотрудничества пользуются электронными медиа-ресурсами, знакомятся с особенностями проектной методики обучения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Именно семья закладывает первые и наиболее прочные установки гражданской позиции личности.

Проблемные вопросы

Кто из моих предков является героем семейных преданий и легенд? Кто из моих предков был наиболее известным (прославленным) человеком? Кому из моих предков приходилось решать наиболее сложные жизненные задачи? Какие важнейшие события в истории нашей страны, района, села происходили при жизни выбранного предка?

Учебные вопросы

О каком предке вы будите создавать проект? Что вам известно о нём? Какие важные этапы из жизни предка вам необходимо выделить? Как вы считаете, какой вклад в историю своего села, района внесли ваши предки? Чему бы вы хотели научиться у своего предка?

План проведения проекта

1 этап. Организационно-подготовительный'

  • Составление плана работы
  • Разработка маршрутного листа
  • Формулирование вопросов для исследований
  • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся

2 этап. Обучающий

  • Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта
  • Формулирование проблемных вопросов исследований
  • Определение темы исследования каждым учеником и по группам
  • Определение этапов работы над проектом
  • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы)
  • Знакомство с критериями оценки работ

3 этап. Исследовательский

  • Проведение исследования. Сбор информации, а именно:
  • Сохранение результатов в формате Word
  • Самостоятельный поиск информации в Интернет
  • Работа с печатными материалами
  • Составление плана презентации
  • Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций
  • Самооценивание презентаций участниками проекта

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа учащихся

Работа учащихся

Презентация

Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Памятка по написанию статьи

Требования к оформлению презентации