"Влияние географического положения Петуховского района на развитие сельского хозяйства"

Автор проекта

Исакова Наиля Закиевна

Предмет, возраст учащихся

английский язык, 16 лет.

Краткая аннотация проекта

Проект личностно-ориентированный,предполагает возможность участия особо одаренных учеников.Работа над проектом есть исследовательская деятельность учащихся.Главной целью проекта является воспитание интереса и любви к своей малой родине, расширение и углубление знаний, развитие интереса учащихся к предмету,развитие навыков устной и письменной речи на английском языке ,навыков работы с компьютером,умений проводить поиск информации используя различные источники,проводить исследовательскую работу, развивать аналитические навыки,навыки пользования интернетом, готовить презентации. В рамках проекта обучающиеся изучат сельскохозяйственное производство Петуховского района,его историю и перспективы. В ходе реализации проекта научатся создавать научно-исследовательскую работу и представлять ее на научной конференции на русском и английском языках.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как географическое положение Петуховского района влияет на развитие его сельского хозяйства

Проблемные вопросы

Какие культуры сельскохозяйственных растений и породы скота выращиваются в Петуховском районе?

Каковы наиболее эффективные методы обработки земли применяются в Петуховском районе?

Каковы способы компенсации неблагоприятных климатических условий применяются в районе?

Учебные вопросы

1.Климат Петуховского района

2.Место сельского хозяйства в экономике области и района

3.Наиболее успешные сельскохозяйственные предприятия района

План проведения проекта

Необходимые начальные знания, умения, навыки

1.Лексический репертуар на английском языке по данной тем

2.Знания о зависимости развития сельского хозяйства от климатических условий.

3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.

Урок по теме " Влияние географического положения местности на жизнь человека." (2 часа)

1. Ввести лексический репертуар то заданной теме.

2. Рассмотреть примеры влияния географического положения на развитие сельского хозяйства англоговорящих стран.

3. Познакомиться с климатическими условиями Петуховского района.

4. Проанализировать содержание ряда информационных текстов по данному вопросу.

5. Провести "мастерскую переводчика" по изученному материалу.

6. Знакомство с темами проекта и этапами его выполнения.

Внеурочная деятельность:

– исследование ;

- работа с документацией по сельскому хозяйству Петуховского района

- консультации со специалистом Петуховского района по сельскому хозяйству

- оформление проекта;

- работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами.

Участие в ученической научно-практической конференции.

- обобщение результатов и выводов, защита исследовательской работы;

- коллективное обсуждение результатов проекта;

- самоанализ проектной деятельности.

- подведение итогов.

Публикация учителя

[[Медиа:|Буклет]]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[[Медиа:|Презентация ]]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Рефлексия