"Возрождение Новопетропавловского сада"

Материал из Wiki
Версия от 18:33, 10 апреля 2011; Наталья Геннадьевна Хитунова (обсуждение | вклад) (Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Перейти к:навигация, поиск

Автор проекта

Наталья Геннадьевна Хитунова , МОУ "Новопетропавловская средняя общеобразовательна школа" Далматовского района.

Название проекта

Возрождение Новопетропавловского сада

Тема в учебном плане

Проект осуществляется комлексно, в рамках изучения физической географии (6класс) и реализации регионального (национально-регионального) компонента государственного стандарта общего образования Курганской области

Предметная область

География, биология, технология (внеурочная деятельность)

Возраст учащихся

5 - 9 классы

Продолжительность работы по проекту

Долгосрочный проект.Срок реализации 5 лет

Краткая аннотация

Дидактические цели проекта

- познавательные: ;

- развивающие: ;

- воспитательные:;

Методические задачи проекта

  • Формирование навыков различных видов исследовательской деятельности.
  • Практикоориентированность образовательного процесса.
  • Освоение новых способов человеческой деятельности в социокультурной среде.
  • Приобретение учащимися необходимых знаний в соответствие с изучаемой тематикой.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:


Проблемные вопросы:'

Учебные вопросы


Структура проекта

  • Этап I.Знакомство с проектным методом.
  • Этап II.Мотивация.
  • Этап III.Разработка проекта.
  • Этап IV.Работа над проектом.
  • Этап V.Подведение итогов.
  • Этап VI.Рефлексия.


План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта, уточнение целей и постановка задач.)
  • Подготовительный (Выбор рабочих групп и распределение в них ролей, определение объектов исследования,выбор других источников информации и определение критериев оценивания .)
  • Работа над проектом (Ученики организуются в рабочие группы, обсуждают задания, исследуют объекты (по группам), собирают дополнительную информацию, уточняют планы деятельности, фиксируют результаты,производят анализ, обобщение и синтез идей, оформляют результаты.Учитель мотивирует работу учащихся, объясняет цели проекта,наблюдает,консультирует, советует, направляет процесс анализа).
  • Защита пректа (проводится научно-исследовательская конференция, где учащиеся защищают свои проекты)
  • Публикация (материалы оформляются в электронном виде на диск)

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследовательская работа ученика

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Памятка для работы в Интернете


Критерии оценивания презентации

= Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Рефлексия

Другие документы