"Герои Отечества:прошлого и настоящего — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 61: Строка 61:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа:Kriterii ugl.doc|Оценивание проектов]]
+
*[[Медиа:Refleksiya.doc|Рефлексия]]
*[http://www.anketer.ru/vote/E7936839744C795CF9D6DEE270F16544/  Тестирование]
 
*[http://ower023.blogspot.com/2009/05/blog-post.html Взаимооценивание]
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 14:06, 1 октября 2012

Автор проекта

Цибулина Татьяна Викторовна

Предмет, возраст учащихся

4 классы (окружающий мир, литературное чтение, история)

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для обучающихся 4 классов, посвящен героям Отечества: прошлого и настоящего времени.У нашей страны богатая история, много памятных дат. Узнавая об исторических событиях нашей страны, поражаешься мужеству, смелости российского народа. Со времён Александра Невского российский народ несёт лозунг: "Кто с мечом придёт, тот от меча и погибнет!". И памятуя героическое прошлое Родины, которая сама не нападала, но никогда не позволяла врагам победить- народ мужественно защищал Отечество. Народ помнил, что деды и прадеды, предки всегда подавали пример мужества и стойкости и сынам, внукам, правнукам нельзя быть слабее своих предков. Поэтому никогда никому не победить России очень уж мужественная у нас история. Вспоминая подвиги предков, мы гордимся своей страной. Не знал Наполеон, нашего лозунга - вот и пострадал. Да и не один Наполеон. А всё это из прошлого героического нашего Отечества. Реализация проекта поможет раскрыть современные технологии воспитания патриотизма школьников, помогают понять историю, прикоснуться к тем страшным событиям. Нам необходимо сохранить память о нашем трагическом и героическом прошлом. В этом и поможет проект «Герои Отечества: прошлое и настоящее» Актуальность данного проекта неразрывно связана с вопросами исторической памяти и самосознания народа. Продуктом работы по проекту планируется создать презентацию, фотогалерею, изготовление поздравительных открыток, буклет на тему «Герои в прошлом и настоящем»

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто такие герои?

Проблемные вопросы

Герой повседневной жизни - какой он? Имеют ли право павшие в борьбе с врагом на память о себе?

Учебные вопросы

Назовите людей совершивших героические поступки в XX - XXI вв.

Что такое подвиг?

Что помогло героям совершить подвиг?

Мои односельчане – ветераны ВОВ.

Кто из выпускников служил в Афганистане, в Чечне?

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (Выпуск буклета для родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ)
  • Проектирование (Сбор информации по данной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде.Создание презентации и буклетов на темы:

«Выдающиеся русские полководцы», «Герои Отечественной войны 1812года», «Защитники нашей страны в годы ВОВ 1941-1945г.», «Воины – интернационалисты нашего поселка». Создание праздничной открытки к Дню вывода войск из Афганистана и к Дню Защитника Отечества. Выпуск праздничной газеты «Они живут рядом», посвященной участникам боевых действий в горячих точках и участникам ВОВ.

  • Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
  • Публикация (Заключается в публикации газет, открыток, демонстрации презентаций.)
  • Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

  1. презентация ученика
  2. открытка
  3. буклет ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
  4. Литература
    • История земли Курганской. Курган.1998.
    • Зайцева Л.Ю. Наш край с древнейших времен до конца XIX в. Курган.2003.
    • Зайцева Л.Ю. Зауралье в XX. Курган.2003.
    • Плющев В. Занимательное Зауралье. Первооткрыватели. Курган. 2007.
    • «Добро пожаловать в Зауралье!». Зауралье. Курган. 2007.