"Дикие и домашние животные" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Автор проекта)
 
(не показано 10 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
== Автор проекта ==
+
--[[Служебная:Вклад/95.139.142.154|95.139.142.154]] 13:49, 21 мая 2013 (UTC)Автор--[[Служебная:Вклад/95.139.142.154|95.139.142.154]] 13:49, 21 мая 2013 (UTC)
Останина Татьяна Михайловна
+
Останина Татьяна Козлова
 +
 
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
учащиеся начальных классов
 
учащиеся начальных классов
Строка 19: Строка 20:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
  Актуализация(введение в проблему проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованности учащихся)
+
*'''Актуализация''' (проверка  знаний по теме: "Многообразие растений". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  Подготовительный (знакомство с дикими и домашними животными,используя Интернет-ресурсы,материалы на печатной основе и другие ресурсы. Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)  
+
*'''Подготовительный''' (знакомство с видовым школьной экологической тропы. Разработка заданий на каждом этапе прохождения тропы.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
  Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций, кроссвордов, ребусов.)
+
*'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций. )
  Дизайн (Разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)  
+
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
  Публикация (Заключается в публикации кроссвордов,открыток,демонстрации презентаций.)  
+
*'''Публикация''' (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
  Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)  
+
*'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[Медиа:Visitka Ostanina.doc|Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Медиа:Domawnie zivotnie.ppt|Презентация]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Медиа:Zivoy ugolok.ppt|Презентация]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Деятельность учащихся будет оценена учителем по итогам тестирования.  
+
Деятельность учащихся будет оценена учителем по итогам тестирования.
 +
[[Медиа:Test givotnie.ppt|Тест]]
 +
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  

Текущая версия на 18:50, 21 мая 2013

--95.139.142.154 13:49, 21 мая 2013 (UTC)Автор--95.139.142.154 13:49, 21 мая 2013 (UTC) Останина Татьяна Козлова

Предмет, возраст учащихся

учащиеся начальных классов

Краткая аннотация проекта

В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о фауне и затрагиваются проблемы жестокого обращения с животными.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Все дикие животные могут стать домашними?

Проблемные вопросы

Почему одни животные живут с человеком, а другие в дикой природе? Как человек может позаботиться о животных? Почему происходит исчезновение многих видов животных в природе?

Учебные вопросы

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка знаний по теме: "Многообразие растений". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (знакомство с видовым школьной экологической тропы. Разработка заданий на каждом этапе прохождения тропы.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
  • Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций. )
  • Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
  • Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
  • Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Деятельность учащихся будет оценена учителем по итогам тестирования. Тест

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы