"Живи родник, живи" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 10: Строка 10:
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
  
 
===''Основополагающий вопрос''===  
 
===''Основополагающий вопрос''===  
- продолжать делать что-то полезное для жителей села,
+
 
+
Нужен ли родник населению?
===''Проблемные вопросы''===  
+
 
- следить за экологическим состоянием окружающей среды
+
===''Проблемные вопросы''===
- заниматься озеленением,
+
 
- благоустройством,
+
Будет ли чиста экологическая ситуация?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
Зачем людям нужна чистая вода?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 16:40, 24 ноября 2010

Автор проекта

Комиссарова Анастасия Николаевна

Предмет, возраст учащихся

Внеклассная работа,12 - 14 лет, учащиеся 6 - 8 классов

Краткая аннотация проекта

 Родником пользуется вся деревня, вода в нем очень чистая, вкусная и полезная. Но он находился очень уж в незавидном состоянии. Решили – за лето привести его в надлежащий вид. Наметили: что для этого надо сделать? Как? и Чем?  И приступили к поэтапному исполнению: колотили, красили, плели плетень, окашивали территорию.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Нужен ли родник населению?

Проблемные вопросы

Будет ли чиста экологическая ситуация?

Учебные вопросы

Зачем людям нужна чистая вода?

План проведения проекта

Рабочий план реализаций проекта

1 Свалить лес напилить, вывезти его. 2 Ошкурить бревна, напилить по размеру. 3 Напилить доски 4 Срубить сруб, установить его на место. 5 Накрыть крышей,сколотить стол, лавочку,сделать крышу. 6 Нарезать лозы, сплести плетень,установить его на место. 7 Изготовить и установить аншлаг 8 Покраска. 9 Регулярное скашивание травы.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
  2. Программное обеспечение
    • СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
    • Bubbl.us – для представления схемы проекта
    • Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
    • Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
  4. Методические рекомендации