"Жизнь и творчество А.Н. Еранцева" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Предмет, возраст учащихся)
(Другие документы)
 
(не показаны 23 промежуточные версии 1 участника)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Знакомство с историей нашего края с древности и до наших дней с применением современного программного обеспечения в решении нестандартных задач, с  использованием ресурсов глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web-сайты).  Развитие познавательного интереса к предметам;  навыков работы с компьютером; умений проводить поиск информации, используя  различные источники, умений работать в группах,  готовить презентации.
+
Знакомство с литературой нашего края с применением современного программного обеспечения в решении нестандартных задач, с  использованием ресурсов глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web-сайты).  Развитие познавательного интереса к предметам;  навыков работы с компьютером; умений проводить поиск информации, используя  различные источники, умений работать в группах,  готовить презентации
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
С чего начинается Родина?
+
 
 +
Литература родного края –  что это? кто это?
  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
Зачем  Ермак покорил Сибирь?
+
Какую тематику отражает творчество А.Н. Еранцева?
Хорошо ли, что декабристов сослали в наш край?
 
  
===''Учебные вопросы''===
+
Как отличить хорошие и плохие стихи?
В каком году наш край вошел в состав России?
 
  
В каком году основан город Курган?
+
Нужно ли иметь свое представление о литературе родного края?
  
Когда образовалась Курганская область?
+
===''Учебные вопросы''===
 
+
Каких зауральских поэтов Вы знаете?
Перечислите географические особенности края?
 
  
Какие ссыльные декабристы проживали в Кургане?
+
К какому типу лирики можно отнести стихи А.Н.Еранцева? (пейзажная, философская)
  
Первый монастырь на территории нашего края?
+
Какие этапы жизненного пути поэта Вы можете выделить?
  
Что изображено на геральдике нашего края?
+
На сколько этапов разбивается творчество поэта?
  
Назовите людей, прославивших нашу область?
+
Какую структуру имеют его стихи?
 
Как найти информацию в Интернете?
 
  
Какими  приложениями вы воспользуетесь для оформления проектов?
+
Какие художественные приемы использует автор для создания своих образов?  
  
Как создать презентацию?
+
Как осуществляется переход между композиционными частями отдельных стихотворений?
 
 
Что такое презентация?
 
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
 
*'''Подготовительный''' (знакомство с историей родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, бывших  работников  школы, выпускников,  родителей. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
 
*'''Подготовительный''' (знакомство с историей родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, бывших  работников  школы, выпускников,  родителей. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
*'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Знаменитые люди Зауралья», «Геральдика Курганской области», «Исторический очерк Зауралья», создание буклетов, кроссвордов, праздничных открыток и газет, посвящённых юбилею Зауралья.)
+
*'''Проектирование''' (Создание презентаций «Жизнь и творчество А.Н. Еранцева», «Метафоричность произведений А.Н. Еранцева», создание буклетов, кроссвордов, литературных газет, посвящённых творчеству А.Н. Еранцева.)
 
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн  улучшает эстетическое восприятие информации.)
 
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн  улучшает эстетическое восприятие информации.)
 
*'''Публикация''' (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
 
*'''Публикация''' (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Строка 52: Строка 46:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
[[Медиа:Vizitkatatugl.doc|Визитная карточка проекта]]
+
[[Медиа:Vizitka artam.doc|Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:Booklet 1.doc|Буклет]]
+
[[Медиа:Booklet 1 artam.doc|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Straniz.ppt|Презентация]]
+
[[Медиа:Prez artam.ppt|Презентация]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
+
#[[Медиа:Eran.doc|проект ученика "Жизнь и творчество А.Н.Еранцева]]
[[Работа учащегося 17 | Работа ученика]]
+
#[[Медиа:Aleksei eran kolek.ppt| презентация ученика "Жизнь и творчество А.Н.Еранцева"]]
 +
#[[Медиа:Brosh. A.Eran. kol..doc|брошюра ученика "Стихотворения А.Н. Еранцева"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа:Kriterii ugl.doc|Оценивание проектов]]
+
*[[Медиа:Analiz artam.doc|Анализ стихотворения]]
*[http://www.anketer.ru/vote/E7936839744C795CF9D6DEE270F16544/  Тестирование]
+
*[[Медиа:Kriterii artam.doc|Оценивание проектов]]
*[http://ower023.blogspot.com/2009/05/blog-post.html Взаимооценивание]
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 75: Строка 69:
 
#* веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
 
#* веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
 
#Интернет-ресурсы
 
#Интернет-ресурсы
#*http://www.gorod-kurgan.ru/ - Курганский городской сайт
+
#*http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
#*http://www.kurganobl.ru   / - официальный сайт правительства Курганской области
+
#*http://kultura.kurganobl.ru/3578.html - Управление культуры Курганской области
 
#Литература
 
#Литература
#*История земли Курганской. Курган.1998.
+
#*Еранцев А.Н. Талица. Челябинск, Южно-Уральское книжное издательство. 1973
#*Зайцева Л.Ю. Наш край с древнейших времен до конца XIX в. Курган.2003.
+
#*Еранцев А.Н. Глубокие травы. Челябинск, Южно-Уральское книжное издательство. 1966, 1970.
#*Зайцева Л.Ю. Зауралье в XX. Курган.2003.
 
#*Плющев В. Занимательное Зауралье. Первооткрыватели. Курган. 2007.
 
#*«Добро пожаловать в Зауралье!». Зауралье. Курган. 2007.
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
Строка 102: Строка 93:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Литература]]

Текущая версия на 10:02, 23 октября 2012

Автор проекта

Артамонова Олеся Андреевна

Предмет, возраст учащихся

8 класс литература

Краткая аннотация проекта

Знакомство с литературой нашего края с применением современного программного обеспечения в решении нестандартных задач, с использованием ресурсов глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web-сайты). Развитие познавательного интереса к предметам; навыков работы с компьютером; умений проводить поиск информации, используя различные источники, умений работать в группах, готовить презентации

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Литература родного края – что это? кто это?

Проблемные вопросы

Какую тематику отражает творчество А.Н. Еранцева?

Как отличить хорошие и плохие стихи?

Нужно ли иметь свое представление о литературе родного края?

Учебные вопросы

Каких зауральских поэтов Вы знаете?

К какому типу лирики можно отнести стихи А.Н.Еранцева? (пейзажная, философская)

Какие этапы жизненного пути поэта Вы можете выделить?

На сколько этапов разбивается творчество поэта?

Какую структуру имеют его стихи?

Какие художественные приемы использует автор для создания своих образов?

Как осуществляется переход между композиционными частями отдельных стихотворений?

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (знакомство с историей родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, бывших работников школы, выпускников, родителей. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
  • Проектирование (Создание презентаций «Жизнь и творчество А.Н. Еранцева», «Метафоричность произведений А.Н. Еранцева», создание буклетов, кроссвордов, литературных газет, посвящённых творчеству А.Н. Еранцева.)
  • Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
  • Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
  • Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

  1. проект ученика "Жизнь и творчество А.Н.Еранцева
  2. презентация ученика "Жизнь и творчество А.Н.Еранцева"
  3. брошюра ученика "Стихотворения А.Н. Еранцева"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
  4. Литература
    • Еранцев А.Н. Талица. Челябинск, Южно-Уральское книжное издательство. 1973
    • Еранцев А.Н. Глубокие травы. Челябинск, Южно-Уральское книжное издательство. 1966, 1970.

Другие документы

Рекомендации