"Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| (не показано 12 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[Участник: Забелина Е.В,|Забелина Елена Викторовна]] | |
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| − | Литература, | + | Литература, учащиеся 5-7 классов |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | |||
| − | |||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Зачем человеку надо знать история своего народа? | |
| + | |||
| + | If initamrofon were soccer, this would be a goooooal! | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Какие виды фольклора вы знаете? | ||
| + | |||
| + | Что такое жанр частушки? | ||
| + | |||
| + | Что такое народная песня? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | 1.Подготовительный этап | ||
| + | |||
| + | 2. Осной этап. | ||
| + | |||
| + | 3. Заключительный этап. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Zabelina_vizitka.doc|Визитка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Zabelina_buklet.doc|Буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Zabelina_prezent.ppt|Вводная презентация учителя]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:zabelina_present1.ppt|Презентация группы учащихся]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | Интернет - ресурсы: | ||
| + | |||
| + | http://proceedings.usu.ru/?base=mag/0060(03_24-2008)&xsln=showArticle.xslt&id=a41&doc=../content.jsp | ||
| + | |||
| + | www.kocnt.narod.ru/ist.htm | ||
| + | |||
| + | www.libex.ru/detail/book270769.html | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| Строка 42: | Строка 66: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Литература]] | ||
Текущая версия на 00:57, 20 апреля 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Литература, учащиеся 5-7 классов
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем человеку надо знать история своего народа?
If initamrofon were soccer, this would be a goooooal!
Учебные вопросы
Какие виды фольклора вы знаете?
Что такое жанр частушки?
Что такое народная песня?
План проведения проекта
1.Подготовительный этап
2. Осной этап.
3. Заключительный этап.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Интернет - ресурсы:
http://proceedings.usu.ru/?base=mag/0060(03_24-2008)&xsln=showArticle.xslt&id=a41&doc=../content.jsp
www.kocnt.narod.ru/ist.htm
www.libex.ru/detail/book270769.html
