"История пасхального яйца" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Учебные вопросы)
(План проведения проекта)
Строка 35: Строка 35:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
+
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме в форме анкетирования учащихся, выявление уровня заинтересованностью темой.)
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)
+
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющейся  информацией по истории окрашивания яиц. Анализ данной информацииих.)
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)
+
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание детей к выбору одного из видов росписи яиц.)
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
+
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации.)
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
+
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя материал по истории окрашивания яиц, видам окрашивания и практической деятельности учащихся.)
 
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
 
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
 
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)
 
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)

Версия 12:25, 1 апреля 2011


Тема:

История пасхального яйца

Автор:

Анкудинова О.Н.Анкудинова Ольга Николаевна,

Предмет, возраст учащихся

для урока изобразительного искусства, 4класс

Краткое описание:

Все дни в нашей жизни делятся на будни и праздники. Праздники бывают разные. Отмечаются государственные праздники, например День Победы. В каждом городе и селе есть свой праздник – день города или села. Бывают праздники профессий. А есть праздники особые – праздники наших предков. Один из них - Пасха, самый радостный из всех христианских праздников. В Воскресение Христово отмечается победа жизни над смертью, добра над злом. Дети и взрослые любят этот праздник. В каждой семье начинают готовиться к Пасхе заранее и по-особенному. И, прежде всего, пишут поздравления для своих родных, чтобы порадовать их. Накануне праздника наводят порядок в доме и начинают готовить пасхальные блюда – печь куличи, готовить творожную пасху и красить яйца. Яйца красят в разные цвета, но чаще - в красный. А почему именно в красный цвет? Этот вопрос и объясняет выбор темы работы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Существуют факты, легенды, исторические события, объясняющие традицию крашения яиц на Пасху. Изучить историю пасхального яйца.

Проблемные вопросы

Узнать, как и почему стали красить яйца на пасху ? Изучить особенности окрашивания яиц.

Учебные вопросы

1. Используя метод анкетирования, выяснить уровень владения информации о символах и традициях праздника Пасхи 2. Ознакомиться с историей празднования Пасхи. 3. Изучить историю пасхального яйца. 4. Приготовить к пасхальному столу крашеные яйца.

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме в форме анкетирования учащихся, выявление уровня заинтересованностью темой.)
  • Подготовительный (знакомство с уже имеющейся информацией по истории окрашивания яиц. Анализ данной информацииих.)
  • Проектирование (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание детей к выбору одного из видов росписи яиц.)
  • Дизайн (разработка дизайна презентации.)
  • Создание презентации (Работа включает в себя материал по истории окрашивания яиц, видам окрашивания и практической деятельности учащихся.)
  • Тестирование (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
  • Готовый проект (представление и оценивание созданного проекта.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Готовый проект:


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы