"История пасхального яйца" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Автор:)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показано 20 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]
 
 
 
 
== Тема:==
 
== Тема:==
 
'''История пасхального яйца'''
 
'''История пасхального яйца'''
  
 
== Автор:==
 
== Автор:==
[[Участник:Анкудинова О.Н.Анкудинова Ольга Николаевна,|Анкудинова О.Н.Анкудинова Ольга Николаевна,]]
+
[[Участник:Анкудинова О.Н.|Анкудинова Ольга Николаевна]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов
+
для урока изобразительного искусства, 4класс
  
 
== Краткое описание:==
 
== Краткое описание:==
Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье.
+
 
На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.
+
Все дни в нашей жизни делятся на будни и праздники. Праздники бывают разные. Отмечаются государственные праздники, например День Победы. В каждом городе и селе есть свой праздник – день города или села. Бывают праздники профессий.
 +
А есть праздники особые – праздники наших предков. Один из них -  Пасха, самый радостный из всех христианских праздников. В Воскресение Христово отмечается победа жизни над смертью, добра над злом.
 +
Дети и взрослые любят этот праздник. В каждой семье начинают готовиться к Пасхе заранее и по-особенному. И, прежде всего, пишут поздравления для своих родных, чтобы порадовать их.
 +
Накануне праздника наводят порядок в доме и начинают готовить пасхальные блюда – печь куличи, готовить творожную пасху и красить яйца. Яйца красят в разные цвета, но чаще - в красный. А почему именно в красный цвет? Этот вопрос и объясняет выбор темы работы.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Хочу новый монитор, а какой?
+
Существуют факты, легенды, исторические события, объясняющие традицию крашения яиц на Пасху.
===''Проблемные вопросы''===  
+
Изучить историю пасхального яйца.
Как узнать, какой тип монитора перед вами?
+
 
Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?
+
===''Проблемные вопросы''===
 +
Узнать, как и почему стали красить яйца на пасху ?
 +
Изучить особенности окрашивания яиц.
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Какие типы мониторов вы знаете?
+
1. Используя метод анкетирования, выяснить уровень владения информации о символах и традициях праздника Пасхи
По какому принципу работает тот или иной тип монитора?
+
2. Ознакомиться с историей празднования Пасхи.
Какие технические характеристики монитора вы знаете?
+
3. Изучить историю пасхального яйца.
Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?
+
4. Приготовить к пасхальному столу крашеные яйца.
Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?
 
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
+
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме в форме анкетирования учащихся, выявление уровня заинтересованностью темой.)
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)
+
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющейся  информацией по истории окрашивания яиц. Анализ данной информацииих.)
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)
+
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание детей к выбору одного из видов росписи яиц.)
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
+
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации.)
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
+
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя материал по истории окрашивания яиц, видам окрашивания и практической деятельности учащихся.)
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
+
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
 
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)
 
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
[[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]
+
[[Медиа: Vizitka_Ankudinova.doc|Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]
+
[[Медиа:Buklet Ankudinova.doc|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]
+
[[Медиа:Prezentazija_ankudinova.ppt| презентация]]
  
 
== Готовый проект:==
 
== Готовый проект:==
*[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]
+
*[[Медиа:Prezentacija_istorija_pashi.ppt.ppt|работа моего ученика]]
*[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]
 
 
 
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
*[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]
 
*[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]
 
*[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]]   
 
*[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]]   
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]
+
*[http://anketer.ru/vote/IdCe7r9Bo9/ анкета по результатам работы]
*[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]
+
*[http://ankudinova-uksyanka.blogspot.com/2011/04/blog-post.html рефлексия в блоге]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 84: Строка 83:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
[[Категория:Физика]]
+
[[Категория:Начальная школа]]
[[Категория:Информатика]]
 

Текущая версия на 12:40, 28 апреля 2011

Тема:

История пасхального яйца

Автор:

Анкудинова Ольга Николаевна

Предмет, возраст учащихся

для урока изобразительного искусства, 4класс

Краткое описание:

Все дни в нашей жизни делятся на будни и праздники. Праздники бывают разные. Отмечаются государственные праздники, например День Победы. В каждом городе и селе есть свой праздник – день города или села. Бывают праздники профессий. А есть праздники особые – праздники наших предков. Один из них - Пасха, самый радостный из всех христианских праздников. В Воскресение Христово отмечается победа жизни над смертью, добра над злом. Дети и взрослые любят этот праздник. В каждой семье начинают готовиться к Пасхе заранее и по-особенному. И, прежде всего, пишут поздравления для своих родных, чтобы порадовать их. Накануне праздника наводят порядок в доме и начинают готовить пасхальные блюда – печь куличи, готовить творожную пасху и красить яйца. Яйца красят в разные цвета, но чаще - в красный. А почему именно в красный цвет? Этот вопрос и объясняет выбор темы работы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Существуют факты, легенды, исторические события, объясняющие традицию крашения яиц на Пасху. Изучить историю пасхального яйца.

Проблемные вопросы

Узнать, как и почему стали красить яйца на пасху ? Изучить особенности окрашивания яиц.

Учебные вопросы

1. Используя метод анкетирования, выяснить уровень владения информации о символах и традициях праздника Пасхи 2. Ознакомиться с историей празднования Пасхи. 3. Изучить историю пасхального яйца. 4. Приготовить к пасхальному столу крашеные яйца.

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме в форме анкетирования учащихся, выявление уровня заинтересованностью темой.)
  • Подготовительный (знакомство с уже имеющейся информацией по истории окрашивания яиц. Анализ данной информацииих.)
  • Проектирование (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание детей к выбору одного из видов росписи яиц.)
  • Дизайн (разработка дизайна презентации.)
  • Создание презентации (Работа включает в себя материал по истории окрашивания яиц, видам окрашивания и практической деятельности учащихся.)
  • Тестирование (на этом этапе проверяется целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
  • Готовый проект (представление и оценивание созданного проекта.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Готовый проект:

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы