"Йогурт: купить или сделать самим?"

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск

Автор проекта

Маковкина Ольга Валентиновна, учитель начальных классов МКОУ "Средняя общеобразовательная школа №3" города Шумихи

Предмет, возраст учащихся

окружающий мир, 9-10 лет


Краткая аннотация проекта

Научный проект рассматривает одну из важных проблем нашего времени : все ли йогурты полезны для здоровья?

Многие дети любят есть йогурт. По телевизору показывают разной рекламы.

А правда, что магазинные йогурты так полезны и можно ли сделать дома настоящий йогурт?

Проект позволяет выяснить положительное влияние йогурта на организм человека,

Сделать в домашних условиях полезный кисломолочный продукт.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

-Все ли йогурты полезны? 


Проблемные вопросы

- Какие полезные свойства есть у йогуртов?

- Какие кисломолочные продукты можно назвать йогуртами?

Учебные вопросы

- Какова история возникновения йогурта?

- Из чего состоит йогурт?

- Что такое йогуртные продукты, йогуртеры?

- Как часто можно есть йогурты?

- Какие йогурты кушают одноклассники?

- Какие полезные свойства есть у йогурта?

- Как сделать в домашних условиях йогурт?

План проведения проекта

Этапы проведения проекта.


Ι этап


• Определение темы;

• Постановка задач;


• Составление списка литературы, закладки в Интернет.


• Обсуждение;


• Формулировка проблемных вопросов;


• Формирование групп, выдвижение гипотез решения проблем;


• Обсуждение плана работы учащихся;


• График индивидуальных занятий.


ΙΙ этап


• Выбор творческого названия проекта;


• Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе.


ΙΙΙ этап Самостоятельная работа групп по выполнению заданий.


Ведение дневников наблюдений. Заполнение листов анкет. Написание сочинений. Рисунки и плакаты. Подготовка статьи в газету. Работа над презентацией. Подготовка к выпуску буклета.

ΙV этап


Подготовка учащимися отчёта о проделанной работе.


V этап Защита полученных результатов и опытов.


Презентация. Размещение буклетов среди обучающихся школы. Публикация статьи в школьной газете. Защитное слово на научно- практической конференции. Выступление на родительском собрании.


Визитная карточка проекта

 визитка

Публикация учителя

буклет

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Буклет детский


Презентация

Детский проект

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
  2. Программное обеспечение
    • СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
    • Bubbl.us – для представления схемы проекта
    • Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
    • Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
  4. Методические рекомендации