"Как встречают Новый год?" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Другие документы)
 
(не показано 13 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
[[Участник:Углова Т.В.| Углова Татьяна Викторовна]]
+
[[Участник:Козенко Т.В.| Козенко Татьяна Викторовна]]
 
 
Романова Римма Викторовна
 
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
9 - 10 классы (информатика и история)
+
2 - 4 классы (окружающий мир)
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Знакомство с историей нашего края с древности и до наших дней с применением современного программного обеспечения в решении нестандартных задач, с  использованием ресурсов глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web-сайты)Развитие познавательного интереса к предметам; навыков работы с компьютером; умений проводить поиск информации, используя  различные источники, умений работать в группах,  готовить презентации.
+
Интернет прочно входит в нашу жизнь. С каждым днем все больше людей становится пользователями глобальной компьютерной сети, объединяющей компьютеры во всем мире в единое информационное пространствоТема проекта связывает родителей, учеников, педагогов, общественность, сближая всех общими интересами. Наблюдая за традициями празднования Нового года в семье, в поселке, в школе, ребенок обогащает свои знания. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: информация из истории, литературного чтения и других учебных предметов может использоваться обучающимися в процессе работы над проектом. Продуктом работы по проекту планируется представление творческих работ и презентаций.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
С чего начинается Родина?
+
Что такое Новый год?
  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
Зачем  Ермак покорил Сибирь?
+
Кто такой Дед Мороз?
Хорошо ли, что декабристов сослали в наш край?
+
Как встречают Новый год в России?
 +
Как встречают Новый год в разных странах?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
В каком году наш край вошел в состав России?
+
Когда празднуется Новый год?
 
 
В каком году основан город Курган?
 
 
 
Когда образовалась Курганская область?
 
 
 
Перечислите географические особенности края?
 
 
 
Какие ссыльные декабристы проживали в Кургане?
 
 
 
Первый монастырь на территории нашего края?
 
 
 
Что изображено на геральдике нашего края?
 
  
Назовите людей, прославивших нашу область?
+
Как появился этот праздник?
 
Как найти информацию в Интернете?
 
  
Какими  приложениями вы воспользуетесь для оформления проектов?
+
Какие традиции празднования были на Руси?
  
Как создать презентацию?  
+
Кто такой Дед Мороз?
  
Что такое презентация?
+
Как празднуют Новый год в разных странах?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
*'''Подготовительный''' (знакомство с историей родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, бывших  работников  школы, выпускников,  родителей. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
+
*'''Подготовительный''' (организация выставки книг о зиме и Новом годе; выставка новогодних символов и елочных игрушек; работа «Фабрики Деда Мороза» по изготовлению поделок к празднику; подготовка творческих работ, презентаций (при помощи родителей) по теме «Новый год в разных странах», «Как мы встречаем Новый год», «Кто такой Дед Мороз».
*'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Знаменитые люди Зауралья», «Геральдика Курганской области», «Исторический очерк Зауралья», создание буклетов, кроссвордов, праздничных открыток и газет, посвящённых юбилею Зауралья.)
+
*'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Кто такой Дед Мороз», «Как мы встречаем Новый год»,   праздничных открыток и газет к Новому году.)
 
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн  улучшает эстетическое восприятие информации.)
 
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн  улучшает эстетическое восприятие информации.)
 
*'''Публикация''' (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
 
*'''Публикация''' (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Строка 53: Строка 38:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[Медиа:Vizitka-Kozenko.doc|визитка]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 66: Строка 52:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
*[[Медиа:Kriterii ugl.doc|Оценивание проектов]]
 
*[[Медиа:Kriterii ugl.doc|Оценивание проектов]]
*[http://www.anketer.ru/vote/E7936839744C795CF9D6DEE270F16544/  Тестирование]
+
*[[Медиа:Igra a verite li.ppt|игра верите ли вы]]
*[http://ower023.blogspot.com/2009/05/blog-post.html Взаимооценивание]
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
#Аппаратное обеспечение
 
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.  
+
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система, другие типы интернет-соединений.  
 
#Программное обеспечение
 
#Программное обеспечение
#* веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
+
#* веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
+
#Интернет-ресурсы  
#*http://www.gorod-kurgan.ru/ - Курганский городской сайт
+
#*viki.rdf.ru сайт детских презентаций
#*http://www.kurganobl.ru  / - официальный сайт правительства Курганской области
+
#*solnet.ee – портал для детей и родителей
#Литература
+
 
#*История земли Курганской. Курган.1998.
+
Учебники по окружающему миру рекомендованные и допущенные Министерством образования и науки РФ;
#*Зайцева Л.Ю. Наш край с древнейших времен до конца XIX в. Курган.2003.
+
 
#*Зайцева Л.Ю. Зауралье в XX. Курган.2003.
+
Справочные пособия по теме исследования;
#*Плющев В. Занимательное Зауралье. Первооткрыватели. Курган. 2007.
+
 
#*«Добро пожаловать в Зауралье!». Зауралье. Курган. 2007.
+
Энциклопедии;
 +
 
 +
Джуди Галенс, Ненси Пир Книга ответов для почемучки., -Харьков, Белгород.,-2007
 +
 
 +
Детский журнал «Солнечный зайчик»
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
Строка 102: Строка 91:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Начальная школа]]

Текущая версия на 09:58, 23 октября 2012

Автор проекта

Козенко Татьяна Викторовна

Предмет, возраст учащихся

2 - 4 классы (окружающий мир)

Краткая аннотация проекта

Интернет прочно входит в нашу жизнь. С каждым днем все больше людей становится пользователями глобальной компьютерной сети, объединяющей компьютеры во всем мире в единое информационное пространство. Тема проекта связывает родителей, учеников, педагогов, общественность, сближая всех общими интересами. Наблюдая за традициями празднования Нового года в семье, в поселке, в школе, ребенок обогащает свои знания. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: информация из истории, литературного чтения и других учебных предметов может использоваться обучающимися в процессе работы над проектом. Продуктом работы по проекту планируется представление творческих работ и презентаций.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое Новый год?

Проблемные вопросы

Кто такой Дед Мороз? Как встречают Новый год в России? Как встречают Новый год в разных странах?

Учебные вопросы

Когда празднуется Новый год?

Как появился этот праздник?

Какие традиции празднования были на Руси?

Кто такой Дед Мороз?

Как празднуют Новый год в разных странах?

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (организация выставки книг о зиме и Новом годе; выставка новогодних символов и елочных игрушек; работа «Фабрики Деда Мороза» по изготовлению поделок к празднику; подготовка творческих работ, презентаций (при помощи родителей) по теме «Новый год в разных странах», «Как мы встречаем Новый год», «Кто такой Дед Мороз».
  • Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Кто такой Дед Мороз», «Как мы встречаем Новый год», праздничных открыток и газет к Новому году.)
  • Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
  • Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
  • Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
    • viki.rdf.ru – сайт детских презентаций
    • solnet.ee – портал для детей и родителей

Учебники по окружающему миру рекомендованные и допущенные Министерством образования и науки РФ;

Справочные пособия по теме исследования;

Энциклопедии;

Джуди Галенс, Ненси Пир Книга ответов для почемучки., -Харьков, Белгород.,-2007

Детский журнал «Солнечный зайчик»

Другие документы

Рекомендации