"Культура и правила здорового образа жизни"

Материал из Wiki
Версия от 13:18, 9 апреля 2010; Ольга 2010 (обсуждение | вклад) (Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
Перейти к:навигация, поиск

Автор проекта

Семкина Ольга Александровна, МОУ "Крутогорская средняя общеобразовательная школа" Шумихинский район, Курганская область.

Предмет, возраст учащихся

1-4 класс (внекласное занятие)

Краткая аннотация проекта

Это сетевой проект по внеклассному занятию. =

Вопросы, направляющие проект

Формирование мотивации у обучающихся о здоровом образе жизни?=

Основополагающий вопрос

Как и для чего нужно заботиться о своем здоровье?=

Проблемные вопросы=

Важно ли знать что такое здоровый образ жизни? Почему?

Как влияет физическая культура и спорт на здоровье?

Личная гигиена, как профилактика инфекций?

Учебные вопросы

Как влияет режим дня на здоровье обучающихся?

Как нужно ухаживать за своим телом, внешностью?

Как ухаживать за своей одеждой и обувью?

План проведения проекта

  • Определение объекта исследования
  • Проведение внеклассного мероприятия
  • Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
  • Размещение материалов проекта в среде Вики
  • Рефлексия
  • Подведение итогов

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

проект "Моя семья"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
  2. Программное обеспечение
    • СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
    • Bubbl.us – для представления схемы проекта
    • Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
    • Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
  4. Методические рекомендации