"МОЙ ДОМ" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | + | 1. Обучающая – Знакомство с новым грамматическим материалом; | |
| − | + | (оборот there is/there are) | |
| − | + | 2. Развивающая – развитие навыков говорения, чтения; | |
| − | + | 3. Воспитательная – воспитывать уважение к собеседнику во время общения; | |
| − | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 21:43, 14 июня 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Английский язык. 6 класс
Краткая аннотация проекта
Класс 6; с. Казенное, МОУ «Казенская средняя общеобразовательная школа» Учебник Кузовлев В. П., Лапа Н. М. и др. Тип урока – комбинированный Вид урока – изучение нового материала Форма организации познавательной деятельности – объяснительно-иллюстративный Цели урока: 1. Активизация лексических навыков; (закрепление лексики по теме «Дом») 2. Развитие навыков говорения; (диалогическая речь) 3. Знакомство с новым грамматическим материалом; (оборот there is/there are)
Вопросы, направляющие проект
1. Обучающая – Знакомство с новым грамматическим материалом; (оборот there is/there are) 2. Развивающая – развитие навыков говорения, чтения; 3. Воспитательная – воспитывать уважение к собеседнику во время общения;
