"Множества" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
м (Защищена страница «"Множества"» [edit=autoconfirmed:move=autoconfirmed])
(Другие документы)
Строка 78: Строка 78:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:начальная школа]]
 +
[[Категория:Математика]]
 +
[[Категория:Информатика]]

Версия 13:25, 22 декабря 2010

Автор проекта

Радионова Людмила Валентиновна

Предмет, возраст учащихся

Математика, информатика, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Закрепить представление о множествах, подмножествах, пересечении двух множеств. Закрепить умение определять принадлежность элементов множеству, характер отношений между множествами (подмножество, с пересечением, без пересечения) с помощью компьютерной программы – графического редактора. Развивать логическое мышление.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для чего нужны множества?

Проблемные вопросы

От какого слова произошло слово МНОЖЕСТВО?

- Перечислите элементы множества «месяцев в году», «времён года», «учеников в нашем классе». -Сколько элементов в каждом из этих множеств? -Что вы скажете о количестве элементов ПУСТОГО МНОЖЕСТВА? (карточка на доске) -Верно, слово «множество» может означать и небольшую группу элементов. Например, множество хвостов у человека.

Учебные вопросы

От какого слова произошло слово МНОЖЕСТВО? (карточка на доске) -Приведите примеры множеств. - Перечислите элементы множества «месяцев в году», «времён года», «учеников в нашем классе». -Сколько элементов в каждом из этих множеств? -Что вы скажете о количестве элементов ПУСТОГО МНОЖЕСТВА? (карточка на доске) -Верно, слово «множество» может означать и небольшую группу элементов. Например, множество хвостов у человека. -Для чего нужен компьютер? -Для чего нужно знать правила поведения в компьютерном класс

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (знакомство с устройствами ПК, правилом поведения в кабинете информатики)
  • Проектирование (Создание презентаций «Сказка об устройстве ПК»
  • Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
  • Тестирование (На этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
  • Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
  • Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация к уроку

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа ученика


Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • А.В. Горячев Методические рекомендации для учителя «Информатика в играх и задачах»;
  • Рабочая тетрадь – учебник А.В. Горячев «Информатика в играх и задачах» 4 класс часть 2
  • Компьютерная программа – редактор Дисней Арт – Студия.

Другие документы

Рекомендации