"Память" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
 
(не показано 14 промежуточных версий 3 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
[[Участник:Нухова Р.С.|Нухова Рахима Сиражитдиновна]]
 
[[Участник:Нухова Р.С.|Нухова Рахима Сиражитдиновна]]
  
== 45, физика ==
+
== 45 лет, учитель физики ==
 
8 класс (воспитательная работа)
 
8 класс (воспитательная работа)
  
 
== КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==
 
== КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==
Так или иначе, но наиболее значимым фактором, определяющим здоровье человека, является его образ жизни, т.е. режим труда и отдыха, культура движения, физическая и умственная активность, питание, закаливание, культура отношений и общения, нездоровые привычки и т.п. Образ жизни закладывается с детства, отражает обычаи и традиции семьи, этноса и социума к которым ребенок принадлежит. Образ жизни может способствовать сохранению и развитию здоровья ребенка (в этом случае говорят о ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ), а может не только провоцировать снижение потенциала здоровья человека, но и быть причиной сокращения генетически предопределенной продолжительности его ЖИЗНИ. В соответствии с поставленной целью была сформулирована следующая гипотеза: взаимодействие школы и семьи будет протекать успешно и способствовать приобщению школьников к здоровому образу жизни при соблюдении следующих педагогических условий: - формирование отношения у школьников к здоровому образу жизни как ценности усилиями школы и родителей; - организация взаимодействия школы и семьи на основе деятельностного подхода; - учет учителем типологических особенностей семьи и семейного воспитания при организации взаимодействия школы и семьи.
+
В целью воспитания подрастающего поколения патриотами своей Родины, умеющими ценить и уважать память о своих родных, соотечественниках  школа работает над реализацией воспитательной программы "Граждан и патриот" В рамках программы идет работа над проектом "Память". Проект предусматривает работу над составлением реестра памятников погибшим воинам - землякам, сбор материалов о воинах, шефство над над обелисками. Только тогда, когда дети будут сами участвовать в непосредственной реализации  проекта, они поймут и осознают всю значимость вклада, каоторый внесли их деды и прадеды в дело победы над врагом.  
 
 
 
 
 
== ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ: ==
 
== ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ: ==
 
=== Основополагающий вопрос ===
 
=== Основополагающий вопрос ===
Жизнь – это выбор?
+
Что дает нам память о прошлом?
 
=== Проблемные вопросы ===
 
=== Проблемные вопросы ===
Важно ли самостоятельно мыслить и принимать решения, не перекладывая собственной ответственности на других, в современной российской жизни?
+
как мы можем сохранить память о прошлом ?
 
=== Учебные вопросы ===
 
=== Учебные вопросы ===
Какие основные темы курса Мой выбор вы можете перечислить?
+
каковы основные этапы реализации проекта?
  
 
== ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==
 
== ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==
[[Медиа:Plan666.doc|План проведения проекта]]
+
[[Медиа:Proekt1111.doc|ПРОЕКТ]]
  
 
== ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==
 
== ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==
[[Медиа:Vizitka4444.doc|Визитная карточка]]
 
  
 
== ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==
 
== ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==
Строка 27: Строка 24:
  
 
== ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==
 
== ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==
[[Медиа:Moi.ppt|Стартовая презентация]]
+
[[Медиа:Istok.ppt|Стартовая презентация]]
  
 
== МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==
 
== МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==
Строка 33: Строка 30:
  
 
== МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==
 
== МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==
[[Медиа:Booklet template5555.doc|Буклет]]
+
[[Медиа:Booklet template pamyat'.doc|Буклет]]
 
 
  
 
== РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==
 
== РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==
Строка 41: Строка 37:
 
== ФОТО ==
 
== ФОТО ==
  
[[Изображение:1111111111111111111111111.jpg|100px|Близнец]]
 
[[Изображение:21111111111111111111111.JPG|100px|Группа]]
 
[[Изображение:2333333333.JPG|100px|Прикол]]
 
  
  
Строка 56: Строка 49:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Внеклассная работа]]

Текущая версия на 10:57, 17 января 2012

АВТОР

Нухова Рахима Сиражитдиновна

45 лет, учитель физики

8 класс (воспитательная работа)

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:

В целью воспитания подрастающего поколения патриотами своей Родины, умеющими ценить и уважать память о своих родных, соотечественниках школа работает над реализацией воспитательной программы "Граждан и патриот" В рамках программы идет работа над проектом "Память". Проект предусматривает работу над составлением реестра памятников погибшим воинам - землякам, сбор материалов о воинах, шефство над над обелисками. Только тогда, когда дети будут сами участвовать в непосредственной реализации проекта, они поймут и осознают всю значимость вклада, каоторый внесли их деды и прадеды в дело победы над врагом.

ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:

Основополагающий вопрос

Что дает нам память о прошлом?

Проблемные вопросы

как мы можем сохранить память о прошлом ?

Учебные вопросы

каковы основные этапы реализации проекта?

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА

ПРОЕКТ

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА

ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА

В здоровом теле, здоровый дух!

ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ

Стартовая презентация

МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ

График оценивания

МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Буклет

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ

Материалы по поддержке проекта

ФОТО