"Периферийные устройства компьютера" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Новая: 250px|right == Тема:== '''Монитор: история развития, пожелания при выборе''' == Автор:== [[Уча...)
 
 
(не показано 40 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]
+
[[Изображение:Printer_bolotova.jpg|400 px|right]]]
 
 
 
 
== Тема:==
 
'''Монитор: история развития, пожелания при выборе'''
 
 
== Автор:==
 
== Автор:==
[[Участник:Плотников А.В.|Плотников Алексей Владимирович,]]
+
[[Участник: Болотова Т. П.|Болотова Татьяна Петровна]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов
+
Предмет - информатика. Учащиеся 5 классов.
  
 
== Краткое описание:==
 
== Краткое описание:==
Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье.
+
Периферийные устройства — это устройства, с помощью которых информация или вводится в компьютер, или выводится из него. Они также называют внешними или устройствами ввода-вывода данных. Условно их можно разделить на основные, без которых работа компьютера практически невозможна, и прочие, которые подключаются при необходимости. К основным устройствам относятся клавиатура, монитор и дисковод.
На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.
 
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Хочу новый монитор, а какой?
+
Какие периферийные устройства компьютера существуют?
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
Как узнать, какой тип монитора перед вами?
+
Как подключить периферийное устройство?
Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?
 
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Какие типы мониторов вы знаете?
+
Какие периферийные устройства вы знаете?
По какому принципу работает тот или иной тип монитора?
+
Принцип работы периферийных устройств?
Какие технические характеристики монитора вы знаете?
 
Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?
 
Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?
 
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)
+
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени периферийных устройствах.)
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)
+
*'''Проектирование''' (определение последовательности изложения подготовленной информации.)
 
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
 
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
 
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
 
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
Строка 40: Строка 31:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
[[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]
+
[[Медиа:Vizitka_bolotova1.doc|Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]
+
[[Медиа:Buklet_bolotova.doc|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]
+
[[Медиа:Prezent_uchitel.ppt| Презентация]]
  
 
== Готовый проект:==
 
== Готовый проект:==
*[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]
+
*[[Медиа:Prezent_uchenik.ppt|Работа ученика]]
*[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]
 
 
 
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]
+
*[[Медиа:Otcenka_prezent-bolotova.doc|Оценивание презентации]]
*[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] 
+
*[http://www.anketer.ru/vote/ASRe6bE1D9/| Анкета по результатам работы]
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]
+
*[http://bolotovatp.blogspot.com Блог]
*[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 64: Строка 52:
 
#Программное обеспечение
 
#Программное обеспечение
 
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
 
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
+
 
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах
 
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания
 
  
  
Строка 83: Строка 69:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
[[Категория:Физика]]
 
 
[[Категория:Информатика]]
 
[[Категория:Информатика]]

Текущая версия на 17:57, 25 января 2011

Printer bolotova.jpg

]

Автор:

Болотова Татьяна Петровна

Предмет, возраст учащихся

Предмет - информатика. Учащиеся 5 классов.

Краткое описание:

Периферийные устройства — это устройства, с помощью которых информация или вводится в компьютер, или выводится из него. Они также называют внешними или устройствами ввода-вывода данных. Условно их можно разделить на основные, без которых работа компьютера практически невозможна, и прочие, которые подключаются при необходимости. К основным устройствам относятся клавиатура, монитор и дисковод.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие периферийные устройства компьютера существуют?

Проблемные вопросы

Как подключить периферийное устройство?

Учебные вопросы

Какие периферийные устройства вы знаете? Принцип работы периферийных устройств?

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени периферийных устройствах.)
  • Проектирование (определение последовательности изложения подготовленной информации.)
  • Дизайн (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
  • Создание презентации (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
  • Тестирование (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
  • Готовый проект (представление и оценивание созданного проекта.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Готовый проект:

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM