"Создание "Аллеи Памяти"" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Визитная карточка проекта)
Строка 63: Строка 63:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 
+
[[Медиа:Visitnaja kartotschka321.doc|Визитная карточка]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 09:55, 16 октября 2010

Автор проекта

Карецких Евгения Евгеньевна МОУ "Берёзовская основная общеобразовательная школа" Шумихинского района

Предмет, возраст учащихся

Краеведение,информатика,экология 13-15 лет

Краткая аннотация проекта

Социальный проект, в ходе которого учащиеся создают рядом со школой Аллею Памяти в честь выпускников предвоенных и военных лет, не вернувшихся с войны.

В реализацию социального проекта «Аллея Памяти» вовлечены все учащиеся, учителя, работники школы, представители властных структур, жители села. При создании Аллеи Памяти главным для нас явилось не только создание самой аллеи, но и работа по краеведению – как можно больше узнать и рассказать о воинах-выпускниках предвоенных лет, погибших на войне.

Основною целью проекта было формирование у учащихся основных компетенции как в сфере познавательной деятельности, исследовательской и информационной культуры, так и в сфере трудовой и экологической деятельности, в сфере социальной деятельности.

Задачи проекта

• Приобретение учащимися опыта в области социального проектирования

• Становление активной гражданской позиции у молодого поколения

• через процесс познания исторического прошлого нашего края посредством реализации проекта

• Воспитание чувства гордости за своих односельчан-воинов, любви к родному краю

• Обучение партнерским технологиям через взаимодействие с населением, местным властям, общественным организациям.

• Развитие поисково-исследовательских умений обучающихся.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как заинтересовать обучающихся изучением истории своего села, помочь становлению социально ответственной личности по отношению к историческому наследию, природной, социокультурной среде?

Проблемные вопросы

Важно ли хранить память о прошлом своей малой родины? Почему? Как можно сохранить память о военных подвигах односельчан, выполняя социальный проект? Как привлечь к реализации проекта население и властные структуры села? Как сохранять аллею? В каких формах можно познакомить с результатами реализации проекта?

Учебные вопросы

Как и где найти материал о выпускниках предвоенных лет? Как создать презентацию на основе собранных материалов? Как создать экскурсию для школьного музея на основе собранных материалов? Как определить место для аллеи в облике села? Как составить смету проекта? Как создать план аллеи? Как ухаживать за деревьями и цветами на аллее?

План проведения проекта

План проведения проекта

1. Поиск материалов о выпускниках военных лет в школьном музее

2. Встречи и беседы с ветеранами о выпускниках

3. Знакомство с проектом властных структур и населения

4. Добиться поддержки и реальной помощи от властных структур села

5. Привлечение к созданию аллеи коллектив школы, властных структур, жителей села

6. Выбор места для аллеи и создание плана аллеи

7. Закладка аллеи: очистка пустыря, разработка земли, установка изгороди, высадка саженцев и разбивка цветника

8. Создание по итогам краеведческой работы литературной композиции о выпускниках школы «Они остались вечно молодыми»

9. Выступление с литературной композицией перед учащимися, родителями, ветеранами, жителями села

10. Рефлексия

11. Подведение итогов

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Литературная композиция "Они остались вечно молодыми"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Заметка в газету про Аллею Памяти

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Компьютеры, цифровой фотоаппарат, сканер, принтер.
  2. Программное обеспечение
    • Программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
  3. Методические рекомендации