"Создание электронной версии школьного музея" — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Социально-образовательный проект, в ходе которого учащиеся создают электронную версию школьного музея. | |
| − | + | Задачи проекта | |
| − | + | Развитие поисково-исследовательских умений обучающихся | |
| − | + | Воспитание чувства гордости за своих односельчан-воинов, любви к родному краю | |
| − | + | Совершенствование | |
| − | + | Создается банк данных «Школьный музей», где помещаются материалы, связанные с музейной работой. Созданы папки «Летописи» (сюда вошли книга боевой славы, книга Памяти, материалы о тружениках тыла и детях войны), «Письма» и «Фото», где хранятся электронные копии военных писем и фотографий, а таких подлинников у нас более 150, «Экскурсии», «Разработки уроков», «Поисковая работа», где помещаем анкеты и результаты анкетирования, поисковую переписку, результаты поиска. В папке «Статьи в СМИ» хранятся копии статей, в папке «Мероприятия» - мероприятия, проводимые на базе музея: РМО, вечера-встречи с ветеранами, литературные композиции и т.п. | |
| − | + | Особо важным представляется сканирование и сохранение в электронном варианте поистине бесценных реликвий – фронтовых писем, фотографий и других документов военного времени. Таким образом, увеличивается сохранность подлинников, работать с электронным подлинником может каждый. Кроме того, ребята делают и презентации музейных материалов на основе экскурсий. Так созданы презентации «Боевой путь полковника Воробьева» и «Семья Кузнецовых и война». Форма презентации важна для популяризации работы музея как в школе, так и за ее пределами. | |
| + | Очень объемной являлась и работа в рамках акции «Мы помним вас поименно» - выпуск газет – листовок для населения по следующим направлениям: «Вечная память» (о воинах, не вернувшихся с войны), «Детство, опаленное войной» (о детях войны), «Наши фронтовики» (о воинах-односельчанах, вернувшихся с фронта) и «Труженики тыла». | ||
| + | Эти газеты размещаются на стендах в здании сельсовета, сельской библиотеки, СДК. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 11:45, 13 октября 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Кузнецова Елена Витальевна, директор МОУ "Березовская ООШ" Шумихинский район
Предмет, возраст учащихся
Краеведение,возраст 12-15 лет
Краткая аннотация проекта
Социально-образовательный проект, в ходе которого учащиеся создают электронную версию школьного музея. Задачи проекта Развитие поисково-исследовательских умений обучающихся Воспитание чувства гордости за своих односельчан-воинов, любви к родному краю Совершенствование Создается банк данных «Школьный музей», где помещаются материалы, связанные с музейной работой. Созданы папки «Летописи» (сюда вошли книга боевой славы, книга Памяти, материалы о тружениках тыла и детях войны), «Письма» и «Фото», где хранятся электронные копии военных писем и фотографий, а таких подлинников у нас более 150, «Экскурсии», «Разработки уроков», «Поисковая работа», где помещаем анкеты и результаты анкетирования, поисковую переписку, результаты поиска. В папке «Статьи в СМИ» хранятся копии статей, в папке «Мероприятия» - мероприятия, проводимые на базе музея: РМО, вечера-встречи с ветеранами, литературные композиции и т.п. Особо важным представляется сканирование и сохранение в электронном варианте поистине бесценных реликвий – фронтовых писем, фотографий и других документов военного времени. Таким образом, увеличивается сохранность подлинников, работать с электронным подлинником может каждый. Кроме того, ребята делают и презентации музейных материалов на основе экскурсий. Так созданы презентации «Боевой путь полковника Воробьева» и «Семья Кузнецовых и война». Форма презентации важна для популяризации работы музея как в школе, так и за ее пределами. Очень объемной являлась и работа в рамках акции «Мы помним вас поименно» - выпуск газет – листовок для населения по следующим направлениям: «Вечная память» (о воинах, не вернувшихся с войны), «Детство, опаленное войной» (о детях войны), «Наши фронтовики» (о воинах-односельчанах, вернувшихся с фронта) и «Труженики тыла». Эти газеты размещаются на стендах в здании сельсовета, сельской библиотеки, СДК.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
