"Создание электронной версии школьного музея"

Материал из Wiki
Версия от 12:22, 13 октября 2010; Елена Кузнецова (обсуждение | вклад) (Вопросы, направляющие проект)
Перейти к:навигация, поиск

Автор проекта

Кузнецова Елена Витальевна, директор МОУ "Березовская ООШ" Шумихинский район

Предмет, возраст учащихся

Краеведение,возраст 12-15 лет

Краткая аннотация проекта

Социально-образовательный проект, в ходе которого учащиеся создают электронную версию школьного музея. Задачи проекта Развитие поисково-исследовательских умений обучающихся Воспитание чувства гордости за своих односельчан-воинов, любви к родному краю Совершенствование Создается банк данных «Школьный музей», где помещаются материалы, связанные с музейной работой. Созданы папки «Летописи» (сюда вошли книга боевой славы, книга Памяти, материалы о тружениках тыла и детях войны), «Письма» и «Фото», где хранятся электронные копии военных писем и фотографий, а таких подлинников у нас более 150, «Экскурсии», «Разработки уроков», «Поисковая работа», где помещаем анкеты и результаты анкетирования, поисковую переписку, результаты поиска. В папке «Статьи в СМИ» хранятся копии статей, в папке «Мероприятия» - мероприятия, проводимые на базе музея: РМО, вечера-встречи с ветеранами, литературные композиции и т.п. Особо важным представляется сканирование и сохранение в электронном варианте поистине бесценных реликвий – фронтовых писем, фотографий и других документов военного времени. Таким образом, увеличивается сохранность подлинников, работать с электронным подлинником может каждый. Кроме того, ребята делают и презентации музейных материалов на основе экскурсий. Так созданы презентации «Боевой путь полковника Воробьева» и «Семья Кузнецовых и война». Форма презентации важна для популяризации работы музея как в школе, так и за ее пределами. Очень объемной являлась и работа в рамках акции «Мы помним вас поименно» - выпуск газет – листовок для населения по следующим направлениям: «Вечная память» (о воинах, не вернувшихся с войны), «Детство, опаленное войной» (о детях войны), «Наши фронтовики» (о воинах-односельчанах, вернувшихся с фронта) и «Труженики тыла». Эти газеты размещаются на стендах в здании сельсовета, сельской библиотеки, СДК.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как совершенствовать работу школьного музея?

Проблемные вопросы

Как определить структуру банка данных «Школьный музей»? Как установить степень практической значимости данного проекта? Каковы возможности дальнейшего функционирования виртуального школьного музея?

Учебные вопросы

Как наполнить разработанную модель электронного музея фактическим материалом? Как создать презентацию на основе собранных материалов? Как провести экскурсию в виртуальном музее?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
  2. Программное обеспечение
    • СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
    • Bubbl.us – для представления схемы проекта
    • Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
    • Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
  4. Методические рекомендации