"Страницы истории нашего края" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показано 46 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Квашнин Евгений Геннадьевич
+
[[Участник:Углова Т.В.| Углова Татьяна Викторовна]]
 +
 
 +
Романова Римма Викторовна
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
11 класс (информационно-технологический профиль)
+
9 - 10 классы (информатика и история)
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Интернет прочно входит в нашу жизнь. С каждым днем все больше людей становится пользователями глобальной компьютерной сети, объединяющей компьютеры во всем мире в единое информационное пространство. В связи с бурно развивающимися информационно-коммуникационными технологиями и ресурсами большое значение приобрела проблема изучения общих для всех сетевых технологий, чтобы каждый обучающийся мог создавать личностно значимую для него образовательную продукцию. Такой продукцией в данном проекте является веб-сайт. Сайт – визитная карточка школы в мировой сети. И если еще несколько лет тому назад считалось престижным иметь свой сайт, то сейчас больше появляется мнений о том, что иметь свой сайт это удобно. Сайт связывает родителей, учеников, педагогов, выпускников школы, общественность, сбли-жая всех общими интересами.  
+
Знакомство с историей нашего края с древности и до наших дней с применением современного программного обеспечения в решении нестандартных задач, с использованием ресурсов глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web-сайты). Развитие познавательного интереса к предметам;  навыков работы с компьютером; умений проводить поиск информации, используя  различные источники, умений работать в группах, готовить презентации.
При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: информация из физики, химии и других учебных предметов может использоваться обучающимися в процессе конструирования сайтов соответствующей тематики. Продуктом работы по проекту планируется презентация готового школьного сайта.
 
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Интернет – это хорошо?
+
С чего начинается Родина?
 +
 
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
Какую структуру (основные разделы) имеют школьные сайты?
+
Зачем  Ермак покорил Сибирь?
Как отличить хороший и плохой сайты?
+
Хорошо ли, что декабристов сослали в наш край?
Нужно ли иметь свое представительство в Интернет?
+
 
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Какие типы сайтов Вы знаете?
+
В каком году наш край вошел в состав России?
К какому типу сайтов относится школьный сайт?
+
 
Какие этапы деятельности надо выполнить, чтобы создать сайт?
+
В каком году основан город Курган?
Какое программное обеспечение может потребоваться для создания и редактирования Web-страниц и информационных объектов на них?
+
 
Какие способы размещения и сопровождения сайтов в Интернет Вы знаете?
+
Когда образовалась Курганская область?
На сколько этапов разбивается деятельность по созданию, редактированию, размещению в Интернет и сопровождению сайтов?
+
 
Какую структуру имеет Web-страница, написанная на языке разметки гипертекста HTML?
+
Перечислите географические особенности края?
Как выполняются основные действия (размещение и форматирование текста; вставка изображений, звуковвидеороликов и т.д.; создание фреймов…) на языке разметки гипертекста HTML и в специализированных программах по созданию сайтов?  
+
 
Как осуществляется переход между разделами сайта?
+
Какие ссыльные декабристы проживали в Кургане?
 +
 
 +
Первый монастырь на территории нашего края?
 +
 
 +
Что изображено на геральдике нашего края?
 +
 
 +
Назовите людей, прославивших нашу область?
 +
   
 +
Как найти информацию в Интернете?
 +
 
 +
Какими  приложениями вы воспользуетесь для оформления проектов?
 +
 
 +
Как создать презентацию?
 +
 
 +
Что такое презентация?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет сайтами других образовательных учреждений. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов. После этого определяют опорную идею сайта, составляют перечень информации, которую следует поместить на сайт, и разрабатывают его структуру и систему навигации.)
+
*'''Подготовительный''' (знакомство с историей родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, бывших  работников  школы, выпускников, родителей. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
*'''Проектирование''' (Контент - информационное наполнение сайта - играет важную роль, так как именно информация - главное для посетителей сайта. В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую посетителей вновь и вновь обращаться к сайту.)
+
*'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Знаменитые люди Зауралья», «Геральдика Курганской области», «Исторический очерк Зауралья», создание буклетов, кроссвордов, праздничных открыток и газет, посвящённых юбилею Зауралья.)
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн помогает лучше ориентироваться на сайте, улучшает эстетическое восприятие информации.)
+
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
*'''Создание Web-страниц''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
+
*'''Публикация''' (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
+
*'''Презентация''' (Представление итоговых  проектов для обсуждения и оценивания.)
*'''Публикация''' (заключается в размещении сайта на сервере организации, предоставляющей такие услуги.)
 
*'''Презентация сайта''' (представление и оценивание созданного проекта.)
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
[[Медиа:Vizitka11111.doc|Визитная карточка проекта]]
+
[[Медиа:Vizitkatatugl.doc|Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:Booklet11111.doc|Буклет]]
+
[[Медиа:Booklet 1.doc|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[http://www.slideshare.net/my-slideshows Презентация]
+
[[Медиа:Straniz.ppt|Презентация]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
+
*[[Медиа:Krossvord-ugl.doc|Кроссворд ученика "Юбилей Курганской области"]]
[[Работа учащегося 10]]
 
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа:Ozenivan.doc|Оценивание сайта]]
+
*[[Медиа:Kriterii ugl.doc|Оценивание проектов]]
*[http://childref.blogspot.com Рефлексия]
+
*[http://www.anketer.ru/vote/E7936839744C795CF9D6DEE270F16544/  Тестирование]
 +
*[http://ower023.blogspot.com/2009/05/blog-post.html Взаимооценивание]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
#Аппаратное обеспечение
 
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.  
+
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.  
 
#Программное обеспечение
 
#Программное обеспечение
#*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
+
#* веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
 
#Интернет-ресурсы
 
#Интернет-ресурсы
#*http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
+
#*http://www.gorod-kurgan.ru/ - Курганский городской сайт
#*http://www.knigka.info/category/html - каталог справочных пособий по языку разметки гипертекста HTML
+
#*http://www.kurganobl.ru  / - официальный сайт правительства Курганской области
#*http://vadim-nn.narod.ru/book/raznoe.htm - пособие по Macromedia Dreamweaver MX
+
#Литература
#*http://siteedit.ru/ - сайт, посвящённый программе по созданию и управлению сайтами
+
#*История земли Курганской. Курган.1998.
#[[Медиа:Приложение11111.doc|Справочные данные]]
+
#*Зайцева Л.Ю. Наш край с древнейших времен до конца XIX в. Курган.2003.
 +
#*Зайцева Л.Ю. Зауралье в XX. Курган.2003.
 +
#*Плющев В. Занимательное Зауралье. Первооткрыватели. Курган. 2007.
 +
#*«Добро пожаловать в Зауралье!». Зауралье. Курган. 2007.
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
[[Медиа:Рекомендации11111.doc|Рекомендации по созданию Web-страниц]]
+
[[Медиа:Recom12.doc |Рекомендации]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Информатика]]
 +
[[Категория:История]]

Текущая версия на 19:00, 18 октября 2012

Автор проекта

Углова Татьяна Викторовна

Романова Римма Викторовна

Предмет, возраст учащихся

9 - 10 классы (информатика и история)

Краткая аннотация проекта

Знакомство с историей нашего края с древности и до наших дней с применением современного программного обеспечения в решении нестандартных задач, с использованием ресурсов глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web-сайты). Развитие познавательного интереса к предметам; навыков работы с компьютером; умений проводить поиск информации, используя различные источники, умений работать в группах, готовить презентации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

С чего начинается Родина?

Проблемные вопросы

Зачем Ермак покорил Сибирь? Хорошо ли, что декабристов сослали в наш край?

Учебные вопросы

В каком году наш край вошел в состав России?

В каком году основан город Курган?

Когда образовалась Курганская область?

Перечислите географические особенности края?

Какие ссыльные декабристы проживали в Кургане?

Первый монастырь на территории нашего края?

Что изображено на геральдике нашего края?

Назовите людей, прославивших нашу область?

Как найти информацию в Интернете?

Какими приложениями вы воспользуетесь для оформления проектов?

Как создать презентацию?

Что такое презентация?

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (знакомство с историей родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, бывших работников школы, выпускников, родителей. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
  • Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Знаменитые люди Зауралья», «Геральдика Курганской области», «Исторический очерк Зауралья», создание буклетов, кроссвордов, праздничных открыток и газет, посвящённых юбилею Зауралья.)
  • Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
  • Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
  • Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
  4. Литература
    • История земли Курганской. Курган.1998.
    • Зайцева Л.Ю. Наш край с древнейших времен до конца XIX в. Курган.2003.
    • Зайцева Л.Ю. Зауралье в XX. Курган.2003.
    • Плющев В. Занимательное Зауралье. Первооткрыватели. Курган. 2007.
    • «Добро пожаловать в Зауралье!». Зауралье. Курган. 2007.

Другие документы

Рекомендации