"Что в имени тебе моем..." — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Определение понятия существительного,  
+
Определение понятия существительного,  
 
роль имен собственных в жизни человека,  
 
роль имен собственных в жизни человека,  
 
находить имена собственные в тексте, уметь ставить нужное окончание, ударение,  
 
находить имена собственные в тексте, уметь ставить нужное окончание, ударение,  
 
заключать в кавычки  названия газет, журналов, кинофильмов, кораблей и т.д.;  
 
заключать в кавычки  названия газет, журналов, кинофильмов, кораблей и т.д.;  
За время работы над проектом учащиеся должны освоить определенные орфографические и пунктуационные навыки.  
+
За время работы над проектом учащиеся должны освоить определенные орфографические и пунктуационные навыки.  
 
Осуществлять сбор информации, отбор материала.  
 
Осуществлять сбор информации, отбор материала.  
 
Создавать тесты, схемы, презентации и т.п. по основным темам проекта.  
 
Создавать тесты, схемы, презентации и т.п. по основным темам проекта.  
В ходе изучения  имени существительного учащиеся должны с правильным  окончанием употреблять их в речи,  
+
В ходе изучения  имени существительного учащиеся должны с правильным  окончанием употреблять их в речи,  
 
выполнить ряд творческих заданий: составить тесты, презентации, схемы, таблицы, опорный конспект.
 
выполнить ряд творческих заданий: составить тесты, презентации, схемы, таблицы, опорный конспект.
  

Версия 16:57, 24 декабря 2009


Автор проекта

Ковалёва Ольга Николаевна

Предмет, возраст учащихся

Русский язык,6 класс

Краткая аннотация проекта

Определение понятия существительного, роль имен собственных в жизни человека, находить имена собственные в тексте, уметь ставить нужное окончание, ударение, заключать в кавычки названия газет, журналов, кинофильмов, кораблей и т.д.; За время работы над проектом учащиеся должны освоить определенные орфографические и пунктуационные навыки. Осуществлять сбор информации, отбор материала. Создавать тесты, схемы, презентации и т.п. по основным темам проекта. В ходе изучения имени существительного учащиеся должны с правильным окончанием употреблять их в речи, выполнить ряд творческих заданий: составить тесты, презентации, схемы, таблицы, опорный конспект.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы