Воспитательная работа в 8 А классе МОУ г. Кургана "СОШ №49" — различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | [[Изображение:100_0624.JPG|250px|thumb|right|Музей военной техники. Город Пермь]] | ||
<p align=justify>"'''Искусство воспитания''', - писал [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9 К.Д.Ушинский], - '''имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, иным делом лёгким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком, теоретически или практически.''' Почти все признают, что '''воспитание требует терпения...'''"<br> | <p align=justify>"'''Искусство воспитания''', - писал [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9 К.Д.Ушинский], - '''имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, иным делом лёгким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком, теоретически или практически.''' Почти все признают, что '''воспитание требует терпения...'''"<br> | ||
Я полностью согласна со словами Ушинского. Считаю, что вера учителя в возможности ученика, его настойчивость, терпение, умение вовремя прийти на помощь приумножают успехи каждого ученика на пути познания и развития.<br> | Я полностью согласна со словами Ушинского. Считаю, что вера учителя в возможности ученика, его настойчивость, терпение, умение вовремя прийти на помощь приумножают успехи каждого ученика на пути познания и развития.<br> | ||
| − | Четвёртый год я являюсь классным руководителем теперь уже 8 А класса. Всю воспитательную работу я планирую, учитывая индивидуальные способности учащихся, их интересы, желания. Особое внимание уделяю формированию высокой духовной культуры личности, гражданской позиции, пропаганде здорового образа жизни.</p> | + | Четвёртый год я являюсь классным руководителем теперь уже 8 А класса. Всю воспитательную работу я планирую, учитывая индивидуальные способности учащихся, их интересы, желания. Особое внимание уделяю формированию высокой духовной культуры личности, гражданской позиции, пропаганде здорового образа жизни.</p> |
==Направления воспитательной работы== | ==Направления воспитательной работы== | ||
<p align=center><graphviz> | <p align=center><graphviz> | ||
| Строка 17: | Строка 18: | ||
---- | ---- | ||
| + | [[Изображение:100_0656.JPG|200px|thumb|left|У Кунгурской пещеры]] | ||
| + | [[Изображение:S6301974.JPG|200px|thumb|right|В Санкт-Петербурге]] | ||
<p align=justify>Мои ученики активно участвуют в жизни школы, класса, занимаются в кружках, побеждают в конкурсах. Архипова Даша и Зубарева Маша - победители конкурса "Золотая нить". Моторина Вероника заняла третье место в городской конференции по языкознанию. Ученики 8 А класса принимали участие в городском конкурсе "Своя игра", в литературной игре.<br> | <p align=justify>Мои ученики активно участвуют в жизни школы, класса, занимаются в кружках, побеждают в конкурсах. Архипова Даша и Зубарева Маша - победители конкурса "Золотая нить". Моторина Вероника заняла третье место в городской конференции по языкознанию. Ученики 8 А класса принимали участие в городском конкурсе "Своя игра", в литературной игре.<br> | ||
Интересно проходят праздники "Новый год", "8 марта", "День матери". Ребята с удовольствием посещают театр, любят путешествовать. Мы побывали в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B0%D0%BB%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE Далматовском монастыре], [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BC%D1%8C Перми], [http://www.icecave.ru/ Кунгурской пещере] и в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D1%82-%D0%9F%D0%B5%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B3 Санкт-Петребурге].<br> | Интересно проходят праздники "Новый год", "8 марта", "День матери". Ребята с удовольствием посещают театр, любят путешествовать. Мы побывали в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B0%D0%BB%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE Далматовском монастыре], [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BC%D1%8C Перми], [http://www.icecave.ru/ Кунгурской пещере] и в [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D1%82-%D0%9F%D0%B5%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B3 Санкт-Петребурге].<br> | ||
Версия 20:31, 11 сентября 2009
"Искусство воспитания, - писал К.Д.Ушинский, - имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, иным делом лёгким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком, теоретически или практически. Почти все признают, что воспитание требует терпения..."
Я полностью согласна со словами Ушинского. Считаю, что вера учителя в возможности ученика, его настойчивость, терпение, умение вовремя прийти на помощь приумножают успехи каждого ученика на пути познания и развития.
Четвёртый год я являюсь классным руководителем теперь уже 8 А класса. Всю воспитательную работу я планирую, учитывая индивидуальные способности учащихся, их интересы, желания. Особое внимание уделяю формированию высокой духовной культуры личности, гражданской позиции, пропаганде здорового образа жизни.
Направления воспитательной работы
<graphviz> digraph G{ Направления->Учёба->Конкурсы; Учёба->Олимпиады; Учёба->Проекты; Учёба->Конференция; Направления->Общение; Направления->Досуг; Направления->Здоровье; } </graphviz>
Мои ученики активно участвуют в жизни школы, класса, занимаются в кружках, побеждают в конкурсах. Архипова Даша и Зубарева Маша - победители конкурса "Золотая нить". Моторина Вероника заняла третье место в городской конференции по языкознанию. Ученики 8 А класса принимали участие в городском конкурсе "Своя игра", в литературной игре.
Интересно проходят праздники "Новый год", "8 марта", "День матери". Ребята с удовольствием посещают театр, любят путешествовать. Мы побывали в Далматовском монастыре, Перми, Кунгурской пещере и в Санкт-Петребурге.
Мои ученики с удовольствием занимаются исследовательской работой. Начиная с пятого класса, они создают проекты на определённую тему.
Вашему вниманию я хочу представить мою презентацию "Энциклопедия одного слова".
Этот урок помог учащимся создать проекты "своих" слов
Считаю, что именно поддержка классного руководителя, родителей оказывает положительное влияние на дальнейшее развитие и воспитание ребёнка.
