Воспитательная система Белоярской школы (Курганская область/Далматовский район) — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 13: Строка 13:
 
'''Направления воспитательной работы Белоярской школы:'''
 
'''Направления воспитательной работы Белоярской школы:'''
 
*Воспитание эстетического и психологического видения жизни человека
 
*Воспитание эстетического и психологического видения жизни человека
#1. Темы классных часов: «Что такое духовное богатство человека», «Как человек реагирует на события жизни», «Мир человеческих чувств». «Как изучить свой характер», «Внешняя культура челове¬ка». «Герои и антигероини», «Человек и обстоятельства»
+
# Темы классных часов: «Что такое духовное богатство человека», «Как человек реагирует на события жизни», «Мир человеческих чувств». «Как изучить свой характер», «Внешняя культура челове¬ка». «Герои и антигероини», «Человек и обстоятельства»

Версия 22:39, 24 сентября 2009

Воспитание в целом ставит перед собой цель – воспитать гармоничную личность, а воспитательная работа в свою очередь определяет ценности , опираясь на которые личность будет гармонично развиваться.

Ведущая воспитательная задача первой ступени - формирование нравственного самосознания, ответственности как черты личности и обучения культуре поведения на основе управления собой.

Воспитываются следующие интегративные качества:

  • ответственность,
  • объективная самооценка,
  • дисциплина,
  • умение подчиняться и руководить и т.п.

Не менее важное направление воспитательной работы во второй ступени - формирование нравственных позиций по отношению к другому полу, возрасту и уровню способностей, одаренности.

Направления воспитательной работы Белоярской школы:

  • Воспитание эстетического и психологического видения жизни человека
  1. Темы классных часов: «Что такое духовное богатство человека», «Как человек реагирует на события жизни», «Мир человеческих чувств». «Как изучить свой характер», «Внешняя культура челове¬ка». «Герои и антигероини», «Человек и обстоятельства»