Гигиена жилища. Пыль. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Новая: <noinclude>{| border=1 |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' *скопируйте конструкцию '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Демонстрация п...)
 
 
(не показано 16 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
<noinclude>{| border=1
 
|bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:'''''
 
*скопируйте конструкцию '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}</nowiki>'''
 
*вставьте копию в режиме редактирования <big>своей статьи</big>
 
*нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся
 
|}
 
[[Категория:Шаблон]]</noinclude>
 
 
 
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 +
[[Участник: Наталья Михайловна|Хмелевская Наталья Михайловна]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 +
Технология, 4 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Часто аллергия у человека вызвана пылью, клещами, живущими в пыли, и их выделениями. Находящиеся в пыли микроорганизмы, вызывают заболевания, такие как туберкулез,столбняк, дифтерия, бронхиальная астма. Где же в школе больше пыли? И что нужно делать , чтобы ее стало меньше? Поэтому нужно изучить информацию о пыли. Узнать из чего она состоит. Провести анкетирование среди обучающихся школы. Провести опыт, проанализировать полученные результаты. Сделать мини-презентацию. Подготовить выступление на школьной конференции.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
 +
Как понимаете высказывание французского писаталя Антуана де Сент-Экзюпери "Все мы пассажиры одного корабля по имени "Земля", значит пересесть из него просто некуда. Вот потому-то все жители должны сообща спасать свой общий дом..."?
  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 +
 +
Верно ли данное утверждение:
 +
"Сколько ни убирай пыль она появляется снова."
 +
Как ты думаешь какое количество пыли оседает на Россию?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
Из чего состоит пыль?
 +
Где в школе больше всего пыли?
 +
Подумайте, как частицы грязи и пыли влияют на здоровье школьника и учителя?
 +
Как можно обеспечить чистоту в помещениях школы?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
Выбор темы проекта.
 +
 +
Изучение энциклопедической литературы по теме.
 +
 +
Проведение анкетирования. Сделать выводы.
 +
 +
Проведение эксперимента. Сделать выводы.
 +
 +
Сделать презентацию.
 +
 +
Подготовить выступление на школьной конференции.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 
+
[[Медиа:hmel_viz_2012.doc|визитка]]
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 
+
[[Медиа:hmel_book_2012.doc|буклет]]
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
+
[[Медиа:hmel_vvod_2012.doc|вводная презентация учителя]]
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
+
[[Медиа:hmel_uchenik_2012.doc|работа ученика]]
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Медиа:hmel_ocen_2012.doc|оценивание]]
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Медиа:plan_pyl.doc|план проекта]]
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
  
== Другие документы ==
 
  
  

Текущая версия на 11:41, 15 декабря 2012

Автор проекта

Хмелевская Наталья Михайловна

Предмет, возраст учащихся

Технология, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Часто аллергия у человека вызвана пылью, клещами, живущими в пыли, и их выделениями. Находящиеся в пыли микроорганизмы, вызывают заболевания, такие как туберкулез,столбняк, дифтерия, бронхиальная астма. Где же в школе больше пыли? И что нужно делать , чтобы ее стало меньше? Поэтому нужно изучить информацию о пыли. Узнать из чего она состоит. Провести анкетирование среди обучающихся школы. Провести опыт, проанализировать полученные результаты. Сделать мини-презентацию. Подготовить выступление на школьной конференции.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как понимаете высказывание французского писаталя Антуана де Сент-Экзюпери "Все мы пассажиры одного корабля по имени "Земля", значит пересесть из него просто некуда. Вот потому-то все жители должны сообща спасать свой общий дом..."?

Проблемные вопросы

Верно ли данное утверждение: "Сколько ни убирай пыль она появляется снова." Как ты думаешь какое количество пыли оседает на Россию?

Учебные вопросы

Из чего состоит пыль? Где в школе больше всего пыли? Подумайте, как частицы грязи и пыли влияют на здоровье школьника и учителя? Как можно обеспечить чистоту в помещениях школы?

План проведения проекта

Выбор темы проекта.

Изучение энциклопедической литературы по теме.

Проведение анкетирования. Сделать выводы.

Проведение эксперимента. Сделать выводы.

Сделать презентацию.

Подготовить выступление на школьной конференции.

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

работа ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

план проекта