Группа №5: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе" — различия между версиями
Материал из Wiki
Admin (обсуждение | вклад) (→Состав группы) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Приветствие) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Состав группы == | == Состав группы == | ||
| − | [[Участник:Фадеева Т. Н.|Фадеева Татьяна Николаевна]] | + | *[[Участник:Фадеева Т. Н.|Фадеева Татьяна Николаевна]] |
| − | [[Участник:Марина Пенькова|Пенькова Марина Юрьевна]] | + | *[[Участник:Марина Пенькова|Пенькова Марина Юрьевна]] |
| − | [[Участник:Мазеина Ирина|Мазеина Ирина Львовна]] | + | *[[Участник:Мазеина Ирина|Мазеина Ирина Львовна]] |
== Приветствие == | == Приветствие == | ||
Уважаемые организаторы семинара! | Уважаемые организаторы семинара! | ||
| − | Выражаем Вам глубокую благодарность за проведение столь интересного мероприятия! | + | |
| + | Выражаем Вам глубокую благодарность за проведение столь интересного мероприятия! Все очень интересно, доступно и нужно. | ||
== Основное качество современного учителя русского языка и литературы== | == Основное качество современного учителя русского языка и литературы== | ||
| Строка 12: | Строка 13: | ||
== Мини-эссе «Экология в жизни учителя русского языка и литературы» == | == Мини-эссе «Экология в жизни учителя русского языка и литературы» == | ||
| − | + | Когда человек находится в гармонии с собой и окружающим миром, тогда он может научить детей любить мир! Берегите природу, так как она источник гармонического развития! | |
| Строка 25: | Строка 26: | ||
| − | [[Категория:Семинар]] | + | [[Категория:Семинар]][[Категория:Сетевые сообщества]] |
Текущая версия на 08:34, 24 марта 2010
Содержание
Состав группы
Приветствие
Уважаемые организаторы семинара!
Выражаем Вам глубокую благодарность за проведение столь интересного мероприятия! Все очень интересно, доступно и нужно.
Основное качество современного учителя русского языка и литературы
Современный учитель русского языка и литературы должен быть всесторонне развит, коммуникабелен, интересен. В нём должны сочетаться требовательность и любовь к детям. Любите детей!!!
Мини-эссе «Экология в жизни учителя русского языка и литературы»
Когда человек находится в гармонии с собой и окружающим миром, тогда он может научить детей любить мир! Берегите природу, так как она источник гармонического развития!
