Двигатель внутреннего сгорания — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показано 6 промежуточных версий 1 участника)
Строка 40: Строка 40:
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:Galkina NV - Buklet1.doc|Визитка]]
+
[[Медиа:Galkina NV - Buklet2.doc|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]
+
[[Медиа:Dvigat_vnut_sgor.ppt| презентация]]
  
 
== Готовый проект:==
 
== Готовый проект:==
Строка 49: Строка 49:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа:Galkina NV - Kriterii ozenivania.doc|Оценивание презентации]]
+
*[[Медиа:Galkina NV - Kriterii ozenivania.doc| Критерии оценивания презентации]]
*[[Медиа:Galkina NV -  Refleksia.doc|Рефлексия]
+
*[[Медиа:Galkina NV -  Refleksia.doc|Рефлексия]]
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]
 
*[        | рефлексия в блоге]
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 62: Строка 60:
 
#*http://www.anketer.ru  
 
#*http://www.anketer.ru  
 
#*http://ru.wikipedia.org
 
#*http://ru.wikipedia.org
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Физика]]

Текущая версия на 08:54, 31 октября 2012

Автор:

Галкина Надежда Витальевна

Предмет, возраст учащихся

для урока по физике, для учащихся 8 класса

Краткое описание:

В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с с устройством и принципом работы ДВС. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Ознакомление с историей, принципом работы и устройством ДВС.

Проблемные вопросы

Влияние тепловых двигателей на окружающую среду.

Учебные вопросы

1. Определение и история создания тепловых двигателей. 2. Устройство и работа ДВС Дизеля. 3. Принцип работы карбюраторного двигателя. 4. Область применения ДВС. 5. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией.
  • Проектирование (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)
  • Дизайн (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
  • Создание презентации (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
  • Тестирование (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
  • Готовый проект (представление и оценивание созданного проекта.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Готовый проект:

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • , лазерный диск, компьютер(-ы), , проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы