Дискуссия — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Учебные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | Какие правила дискуссии являются основными? | + | *Какие правила дискуссии являются основными? |
| − | Как сформулировать тему дискуссии? | + | *Как сформулировать тему дискуссии? |
| − | Какова роль ведущего? | + | *Какова роль ведущего? |
| − | Какова культура речи участников дискуссии? | + | *Какова культура речи участников дискуссии? |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 12:40, 19 января 2012
Использование:
|
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Железцова Людмила Александровна
Предмет, возраст учащихся
Русский язык
8,10 классы
Краткая аннотация проекта
Наша жизнь так или иначе содержит различные формы проявления споров и дискуссий. Особое значение имеют дискуссии на уроках, которые должны приводить к решению определенных вопросов и т.п. В связи с этим возникает вопрос правильного ведения дискуссий. Это в первую очередь касается психологии ведения дискуссии, логической и языковой культуры дискуссий.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как правильно дискутировать на уроке?
Проблемные вопросы
Что такое дискуссия? Какова цель дискуссии?
Учебные вопросы
- Какие правила дискуссии являются основными?
- Как сформулировать тему дискуссии?
- Какова роль ведущего?
- Какова культура речи участников дискуссии?
