Дороже золота! — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | Актуальность: Загрязнение окружающей среды – одна из главных проблем современного человека. Ухудшается состояние здоровья, поскольку люди вынуждены питаться некачественной пищей, дышать выхлопными газами, употреблять непригодную для питья воду. Цель нашего проекта – внести свой вклад в защиту окружающей среды. | + | '''Актуальность''': Загрязнение окружающей среды – одна из главных проблем современного человека. Ухудшается состояние здоровья, поскольку люди вынуждены питаться некачественной пищей, дышать выхлопными газами, употреблять непригодную для питья воду. Цель нашего проекта – внести свой вклад в защиту окружающей среды. |
| − | Ход работы:Школьники принимают участие в слетах экологов, организуют различные мероприятия по проблемам экологии. | + | |
| − | Результат работы: Большинство детей остаются неравнодушными к загрязнению окружающей среды и активно включаются в работу по защите природы. | + | '''Ход работы''':Школьники принимают участие в слетах экологов, организуют различные мероприятия по проблемам экологии. |
| + | |||
| + | |||
| + | '''Результат работы''': Большинство детей остаются неравнодушными к загрязнению окружающей среды и активно включаются в работу по защите природы. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 08:38, 1 апреля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Коркин Андрей Сергеевич
Предмет, возраст учащихся
Природоведение 5-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Без чего нет жизни?
Проблемные вопросы
Почему нужно дорожить водой? На какое время нам хватит запасов пресной воды ?
Учебные вопросы
Знаете ли вы формулу воды? Назовите. Какая вода не пригодна для питья? Почему? Какие состояния воды вы знаете? Что в жаркий день является лучшим средством утоления жажды?
План проведения проекта
Актуальность: Загрязнение окружающей среды – одна из главных проблем современного человека. Ухудшается состояние здоровья, поскольку люди вынуждены питаться некачественной пищей, дышать выхлопными газами, употреблять непригодную для питья воду. Цель нашего проекта – внести свой вклад в защиту окружающей среды.
Ход работы:Школьники принимают участие в слетах экологов, организуют различные мероприятия по проблемам экологии.
Результат работы: Большинство детей остаются неравнодушными к загрязнению окружающей среды и активно включаются в работу по защите природы.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
"Современные технологии на службе природы."
