Достопримечательности Берлина — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Предмет, возраст учащихся)
(Другие документы)
 
(не показано 15 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Маркова валентина Петровна
+
[[Участник:Маркова В. П.|Маркова Bалентина Петровна]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
ДАННЫЙ ПРЕДПОЛАГАЕТ ПОЗНАКОМИТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПАМЯТНИКАМИ АХИТЕКТУРЫ,ИСТОРИЧЕСКИМИ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЯМИ. В РЕЗУЛЬТАТЕ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ РАСШИРИТСЯ КРУГОЗОР ШКОЛЬНИКОВ, ПОЧЕРПНУТ МНОГО СВЕДЕНИЙ ИЗ ИСТОРИИ, ЛИТЕРАТУРЫ, ЖИВОПИСИ- ВСЕ ЭТО СПОСОБСТВУЕТ ВОСПИТАНИЮ ЛЮБВИ К НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Почему я участвую в данном проекте?
  
===''Проблемные вопросы''===  
+
===''Проблемные вопросы''===
 +
Какие исторические памятники имеются в Берлине?
 +
Зачем надо знать достопримечательности Берлина?
 +
Имена каких знаменитых людей связано с Берлином?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
  
== Визитная карточка проекта ==
+
==Визитная карточка проекта ==
 +
[[Медиа:Markowawisitka.doc|Визитная карточка проекта]]
  
== Публикация учителя ==
+
==Публикация учителя ==
 +
[[Медиа:Markowabuklet.doc|буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Медиа:Markowapresentazia.ppt|вводная презентация учителя]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Медиа:Markowalist.doc|рабочий лист ученика]]
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Медиа:Markowakriterii.doc|критерии оценивания реферата]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 32: Строка 41:
  
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Иностранный язык]]

Текущая версия на 14:09, 22 декабря 2010

Автор проекта

Маркова Bалентина Петровна

Предмет, возраст учащихся

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8-11 КЛАССОВ

Краткая аннотация проекта

ДАННЫЙ ПРЕДПОЛАГАЕТ ПОЗНАКОМИТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПАМЯТНИКАМИ АХИТЕКТУРЫ,ИСТОРИЧЕСКИМИ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЯМИ. В РЕЗУЛЬТАТЕ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ РАСШИРИТСЯ КРУГОЗОР ШКОЛЬНИКОВ, ПОЧЕРПНУТ МНОГО СВЕДЕНИЙ ИЗ ИСТОРИИ, ЛИТЕРАТУРЫ, ЖИВОПИСИ- ВСЕ ЭТО СПОСОБСТВУЕТ ВОСПИТАНИЮ ЛЮБВИ К НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему я участвую в данном проекте?

Проблемные вопросы

Какие исторические памятники имеются в Берлине? Зачем надо знать достопримечательности Берлина? Имена каких знаменитых людей связано с Берлином?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

рабочий лист ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания реферата

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы