Дружба по интернету — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Должность)
(Краткая аннотация проекта)
 
(не показано 11 промежуточных версий этого же участника)
Строка 9: Строка 9:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 
+
''В проекте на основе проведенных социологических исследований среди родителей, сверстников и обзора информации учащиеся младших классов рассматривают вопросы безопасного общения в виртуальной и реальной жизни: какие меры безопасности необходимо соблюдать при работе с электронной почтой, как избавиться от сетевой агрессии, что такое Интернет этика, авторское право и законы России в области компьютерного права, правила ведения Интернет-дневников. Ребята находят, анализируют, обрабатывают информацию по теме, учатся выявлять проблемы, мыслить критически, находить пути решения. Это поможет ответить на вопросы, поставленные в проекте. Учащиеся должны сформулировать правила безопасной работы в Сети, оформить результаты в форме презентаций, буклетов, созданных своих чатов, форумов. Проект соответствует возрасту учащихся и учитывает их индивидуальные особенности. В результате проекта учащиеся осваивают новые информационно-коммуникационные технологии, развивают мыслительные умения высокого уровня и умения 21-го века, вырабатывают навыки безопасного общения, формируя позитивную и прогрессивную картину мира.''
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
==Адрес электронной почты==
 
 
 
 
 
==Жизненный девиз==
 
 
 
 
 
==Хобби==
 
 
 
 
 
==Область профессиональных интересов==
 
 
 
 
 
==Награды==
 
 
 
==Фамилия, имя, отчество==
 
''(Ф.И.О. укажите полностью)''
 
 
 
==Образовательное учреждение==
 
''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''
 
 
 
==Должность==
 
 
 
 
 
==Адрес электронной почты==
 
 
 
 
 
 
 
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Текущая версия на 13:32, 2 февраля 2012


Автор проекта

Телегина Елена Яковлевна

Предмет, возраст учащихся

информатика, 15 -16 лет

Краткая аннотация проекта

В проекте на основе проведенных социологических исследований среди родителей, сверстников и обзора информации учащиеся младших классов рассматривают вопросы безопасного общения в виртуальной и реальной жизни: какие меры безопасности необходимо соблюдать при работе с электронной почтой, как избавиться от сетевой агрессии, что такое Интернет этика, авторское право и законы России в области компьютерного права, правила ведения Интернет-дневников. Ребята находят, анализируют, обрабатывают информацию по теме, учатся выявлять проблемы, мыслить критически, находить пути решения. Это поможет ответить на вопросы, поставленные в проекте. Учащиеся должны сформулировать правила безопасной работы в Сети, оформить результаты в форме презентаций, буклетов, созданных своих чатов, форумов. Проект соответствует возрасту учащихся и учитывает их индивидуальные особенности. В результате проекта учащиеся осваивают новые информационно-коммуникационные технологии, развивают мыслительные умения высокого уровня и умения 21-го века, вырабатывают навыки безопасного общения, формируя позитивную и прогрессивную картину мира.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем заключается дружба?

Проблемные вопросы

Какие средства общения вам известны?

Интернет - это болезнь или привычка?

Зачем нужен этикет в сети?

Учебные вопросы

Можно ли прожить без общения?

Существует ли виртуальная дружба?

Какие информационные среды служат для общения?

Предназначен ли чат для детей?

Как защитить личную информацию?

Как безопасно общаться в Интернет?

Какие правила нужно соблюдать при использовании Интернета для общения?

Какого рода информацию можно встретить в Интернете?

План проведения проекта

План

Визитная карточка проекта

Визитная карточка к проекту

Публикация учителя

Буклет родителям

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация для обучающихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

буклет учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка деятельности учащегося

Оценивание буклета

Оценивание презентации ‎

Тест "Оценка проекта"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. тест

2. Как создать презентацию

3. Виды социальных сетей

4.Правила работы в Интернете

5. Правила чатов

Другие документы