Жизнь древних славян — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показано 16 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| + | Прокопьева Ольга Александровна | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| + | Окружающий мир, 4 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Проект | + | Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Во времена Древней Руси зародилась жизнь древних славян? | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | Каким образом была связана с природой жизнь древних славян? | ||
| + | |||
| + | Во что верили восточное славяне? | ||
| + | |||
| + | Как древние славяне выбирали место для жилья? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Чем могли заниматься дети восточных славян? | ||
| + | |||
| + | Почему верование славян было тесно связано с природой? | ||
| + | |||
| + | Почему древние славяне жили племенами? | ||
| + | |||
| + | Во что верили восточные славяне? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.) | ||
| + | Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.) | ||
| + | Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций. | ||
| + | Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.) | ||
| + | Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.) | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа: ProkopivaOA vizitka.doc|Визитная карточка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа: Buklet Prokopiva O.doc|Буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа: Prezent Vouhkova D.ppt|Презентация ученика]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Текущая версия на 22:54, 4 мая 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Прокопьева Ольга Александровна
Предмет, возраст учащихся
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Во времена Древней Руси зародилась жизнь древних славян?
Проблемные вопросы
Каким образом была связана с природой жизнь древних славян?
Во что верили восточное славяне?
Как древние славяне выбирали место для жилья?
Учебные вопросы
Чем могли заниматься дети восточных славян?
Почему верование славян было тесно связано с природой?
Почему древние славяне жили племенами?
Во что верили восточные славяне?
План проведения проекта
Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.) Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.) Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций. Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.) Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)
