Закон сохранения массы веществ. Химические уравнения.

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск

Автор проекта

Шимченко Ольга Юрьевна

Предмет, возраст учащихся

8 классы (химия)

Краткая аннотация проекта

Знакомство с законом сохранения массы веществ, изучение химического смысла закона М.В. Ломоносова; Развитие навыков написания химических уравнений и расстановки коэффициентов методом подбора. Развитие познавательного интереса к изучаемому предмету, умение проводить поиск информации в дополнительной литературе и через сеть Интернет (историческая справка закона, биографические данные ученых); умение работать индивидуально и в группе; готовить задания: кроссворд по изучаемым терминам и др.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как объяснить закон сохранения массы веществ с точки зрения атомно-молекулярного учения?

Проблемные вопросы

Почему число атомов химических элементов до и после химической реакцмм должно оставаться неизменным? Как отражается данный закон при написании химического уравнения реакции?

Учебные вопросы

Что такое атомы и молекулы? Как отражается состав химических веществ? Что такое индексы и коэффициенты? Какие процессы называют химическими реакциями? Каковы отличия физических явлений и химических реакций? Каковы признаки химических реакций? Как письменно отразить суть химической реакции? Что такое уравнение химической реакции? Что является исходными веществами и продуктами реакции в химических уравнениях? Согласны ли с выражением: превращения веществ - это круговорот атомов? Изменяется ли масса (вес) веществ в результате химической реакции? Существует ли закон, отражающий суть химических процессов? Как записать химическую реакцию, исходя из данного закона? Объяснить сущность процессов горения, применив закон сохранения массы веществ. Какие основные термины известны вам на данный момент? Составить кроссворд, взяв за основу известные термины и изученные законы химии. Проанализировать алгоритм и решить задания, представленные в презентации.

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (знакомство с историей родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, бывших работников школы, выпускников, родителей. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
  • Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Знаменитые люди Зауралья», «Геральдика Курганской области», «Исторический очерк Зауралья», создание буклетов, кроссвордов, праздничных открыток и газет, посвящённых юбилею Зауралья.)
  • Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
  • Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
  • Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
  4. Литература
    • История земли Курганской. Курган.1998.
    • Зайцева Л.Ю. Наш край с древнейших времен до конца XIX в. Курган.2003.
    • Зайцева Л.Ю. Зауралье в XX. Курган.2003.
    • Плющев В. Занимательное Зауралье. Первооткрыватели. Курган. 2007.
    • «Добро пожаловать в Зауралье!». Зауралье. Курган. 2007.

Другие документы

Рекомендации

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Закон_сохранения_массы_веществ._Химические_уравнения.&oldid=50455»