Здоровье наших лесов — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 66: Строка 66:
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[[Медиа:Kai.Bukltt.doc|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Строка 71: Строка 72:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Медиа:Kai.prez2.ppt|презентация учащихся]]
 +
 +
[[Медиа:Kaig.pam.doc|памятка]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
+
[[Медиа:List ozenki.doc|итоговое оценивание]]
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 16:40, 22 января 2013


Автор проекта

Кайгородцева Юлия Викторовна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Леса покрывают около трети поверхности сушу на Земле. Они выполняют жизненно важные экологические функции:

 Пополняют запасы кислорода в атмосферу (их называют «легкими» планеты);

 Способствуют устойчивости климата;

 Обеспечивают места обитания для диких видов животных и растений;

 Снижают шумовые загрязнения;

 Снижают загрязнения воздуха;

 Сдерживают эрозию почвы.


Леса обеспечивают человека:

 Древесиной;

 Топливом;  Бумагой;

 Лекарствами.

Огромный вред наносит лесу так называемый поток посетителей, т.е. тех посетителей, которые гуляют по не предназначенным для этого тропинкам и дорожкам, собиратели ягод, использующие специальные приспособления. Ни с чем не сравнимый урон наносят лесу пожары, возникающие по вине курильщиков, любителей посидеть у костра и пр.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Здоровье наших лесов?

Проблемные вопросы

Какими растениями образованы леса вокруг школы?

Как человек воздействует на леса?

Что мы можем сделать для того, чтобы помочь лесам?

Учебные вопросы

Значение леса в жизни человека.

Как определить степень ухудшения лесов вокруг школы?

План проведения проекта

1.Выявление уровня начальных знаний по данной теме, уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.

2.Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Значение леса в жизни человека».

3.Проведение полевых исследований лесов, анализ полученных результатов. Анкетирование учащихся, обработка полученных данных.

4.Оформление собранного материала. Презентация проекта

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация учащихся

памятка

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

итоговое оценивание

Другие документы