ИКТ в обучении иностранному языку — различия между версиями
Материал из Wiki
| Строка 1: | Строка 1: | ||
'''ИКТ в обучении иностранному языку''' | '''ИКТ в обучении иностранному языку''' | ||
| − | Информациооно-коммуникативные технологии с | + | Информациооно-коммуникативные технологии с каждым годом все активнее используются |
в процессе обучения иностранным языкам. | в процессе обучения иностранным языкам. | ||
Уникальность дидактических свойств ИКТ состоит прежде всего в продуктивном рассмотрении | Уникальность дидактических свойств ИКТ состоит прежде всего в продуктивном рассмотрении | ||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
реализации как традиционных, так и дистанционных методов и средств развития, совершенствования | реализации как традиционных, так и дистанционных методов и средств развития, совершенствования | ||
иноязычной речевой деятельности. | иноязычной речевой деятельности. | ||
| − | Одним из важных вопросов в преподовании английского языка остается вопрос | + | Одним из важных вопросов в преподовании английского языка остается вопрос мотивации. |
Обучающие программы обладают схожими с компьютерными играми характеристиками. | Обучающие программы обладают схожими с компьютерными играми характеристиками. | ||
Элемент игры вызывает положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому | Элемент игры вызывает положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому | ||
закреплению изученного материала. Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки | закреплению изученного материала. Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки | ||
грамматических и лексических навыков и умений можно найти на [http://www.oup.com/elt/students/?cc=ru.] | грамматических и лексических навыков и умений можно найти на [http://www.oup.com/elt/students/?cc=ru.] | ||
Версия 21:23, 29 августа 2009
ИКТ в обучении иностранному языку
Информациооно-коммуникативные технологии с каждым годом все активнее используются
в процессе обучения иностранным языкам.
Уникальность дидактических свойств ИКТ состоит прежде всего в продуктивном рассмотрении
всех возможных аспектов: от лингвистического до культуроведческого и прикладного, а также в
реализации как традиционных, так и дистанционных методов и средств развития, совершенствования
иноязычной речевой деятельности.
Одним из важных вопросов в преподовании английского языка остается вопрос мотивации.
Обучающие программы обладают схожими с компьютерными играми характеристиками. Элемент игры вызывает положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению изученного материала. Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и умений можно найти на [1]
