ИКТ в обучении иностранному языку — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 8: Строка 8:
 
положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению изученного материала.  
 
положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению изученного материала.  
 
Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и  
 
Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и  
умений можно найти на [http://www.oup.com/elt/students/?cc=ru.] Несомненно, на уроках иностранного языка нельзя использовать компьютер постоянно, т.к. есть множество задач, решить которые можно лишь при непосредственном общении. Но все же роль ИКТ велика и для интенсификации самостоятельной работы каждого ученика. Большой интерес у детей вызывает общение  в сети со сверстниками из англо-говорящих стран.
+
умений можно найти на [http://www.oup.com/elt/students/?cc=ru.] Использование различных презентаций, документальных фильмов на уроках способствует лучшему усвоению и практическому закреплнию изучаемого материала.
 +
    Несомненно, на уроках иностранного языка нельзя использовать компьютер постоянно, т.к. есть множество задач,  
 +
решить которые можно лишь при непосредственном общении. Но все же роль ИКТ велика и для интенсификации  
 +
самостоятельной работы каждого ученика. Большой интерес у детей вызывает общение  в сети со сверстниками  
 +
из англо-говорящих стран.
 +
    К сожалению, УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English", по которому мы работаем, не оснащен ни
 +
видео-приложением, ни компьютерной программой. Поэтому все приходится разрабатывать и
 +
подбирать самим.
 +
Интересные идеи и материалы можно найти на
 +
[http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?&CODE=oo.|форуме учителей английского языка.]

Версия 22:40, 30 августа 2009

ИКТ в обучении иностранному языку

   Информационно-коммуникативные технологии с каждым годом все активнее используются в процессе 

обучения иностранным языкам. Уникальность дидактических свойств ИКТ состоит прежде всего в продуктивном рассмотрении всех возможных аспектов: от лингвистического до культуроведческого и прикладного, а также в реализации как традиционных, так и дистанционных методов и средств развития, совершенствования иноязычной речевой деятельности. Одним из важных вопросов в преподавании английского языка остается вопрос мотивации.

   Обучающие программы обладают схожими с компьютерными играми характеристиками. Элемент игры вызывает 

положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению изученного материала. Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и умений можно найти на [1] Использование различных презентаций, документальных фильмов на уроках способствует лучшему усвоению и практическому закреплнию изучаемого материала.

   Несомненно, на уроках иностранного языка нельзя использовать компьютер постоянно, т.к. есть множество задач, 

решить которые можно лишь при непосредственном общении. Но все же роль ИКТ велика и для интенсификации самостоятельной работы каждого ученика. Большой интерес у детей вызывает общение в сети со сверстниками из англо-говорящих стран.

   К сожалению, УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English", по которому мы работаем, не оснащен ни 

видео-приложением, ни компьютерной программой. Поэтому все приходится разрабатывать и подбирать самим. Интересные идеи и материалы можно найти на учителей английского языка.