ИКТ в обучении иностранному языку — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 8: Строка 8:
 
положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению изученного материала.  
 
положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению изученного материала.  
 
Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и  
 
Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и  
умений можно найти на [http://www.oup.com/elt/students/?cc=ru.] Использование различных презентаций, документальных фильмов на уроках способствует лучшему усвоению и практическому закреплнию изучаемого материала.  
+
умений можно найти, если пройти по ссылке [http://www.oup.com/elt/students/?cc=ru.] Использование различных презентаций, документальных фильмов на уроках способствует лучшему усвоению и практическому закреплнию изучаемого материала.  
 
     Несомненно, на уроках иностранного языка нельзя использовать компьютер постоянно, т.к. есть множество задач,  
 
     Несомненно, на уроках иностранного языка нельзя использовать компьютер постоянно, т.к. есть множество задач,  
 
решить которые можно лишь при непосредственном общении. Но все же роль ИКТ велика и для интенсификации  
 
решить которые можно лишь при непосредственном общении. Но все же роль ИКТ велика и для интенсификации  
Строка 17: Строка 17:
 
подбирать самим.  
 
подбирать самим.  
 
Интересные идеи и материалы можно найти на  
 
Интересные идеи и материалы можно найти на  
[http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?&CODE=oo.|форуме учителей английского языка.]
+
[http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?&CODE=oo.| форуме учителей английского языка.]

Версия 22:42, 30 августа 2009

ИКТ в обучении иностранному языку

   Информационно-коммуникативные технологии с каждым годом все активнее используются в процессе 

обучения иностранным языкам. Уникальность дидактических свойств ИКТ состоит прежде всего в продуктивном рассмотрении всех возможных аспектов: от лингвистического до культуроведческого и прикладного, а также в реализации как традиционных, так и дистанционных методов и средств развития, совершенствования иноязычной речевой деятельности. Одним из важных вопросов в преподавании английского языка остается вопрос мотивации.

   Обучающие программы обладают схожими с компьютерными играми характеристиками. Элемент игры вызывает 

положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению изученного материала. Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и умений можно найти, если пройти по ссылке [1] Использование различных презентаций, документальных фильмов на уроках способствует лучшему усвоению и практическому закреплнию изучаемого материала.

   Несомненно, на уроках иностранного языка нельзя использовать компьютер постоянно, т.к. есть множество задач, 

решить которые можно лишь при непосредственном общении. Но все же роль ИКТ велика и для интенсификации самостоятельной работы каждого ученика. Большой интерес у детей вызывает общение в сети со сверстниками из англо-говорящих стран.

   К сожалению, УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English", по которому мы работаем, не оснащен ни 

видео-приложением, ни компьютерной программой. Поэтому все приходится разрабатывать и подбирать самим. Интересные идеи и материалы можно найти на форуме учителей английского языка.