Иван Алексеевич Бунин — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Автор проекта)
(Другие документы)
 
(не показано 19 промежуточных версий 5 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
  
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Сергазинова рузалия Габдылгалеевна
+
''' [[Участник:Рузалия|Сергазинова Рузалия Габдылгалеевна]] '''
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 +
Литература, 7 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Иван Алексеевич Бунин. Краткий рассказ о писателе.
 +
"Цифры". Воспитание детей в семье. Герой рассказа: сложность взаимопонимания детей и взрослых.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
 +
В чем заключается сложность психологической ситуации рассказа? 
 +
 +
  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 +
 +
• Как относятся друг к другу герои?
 +
• С чего началась ссора?
 +
• Правы ли взрослые, наказывая мальчика?
 +
• Согласны ли вы с тем, что в ссоре всегда виноваты обе стороны?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
• Помочь ученикам разобраться в сложной психологической ситуации рассказа,
 +
• Повышать общую культуру ученика-читателя,
 +
• Развивать художественный вкус,
 +
• Пробуждать стремление к вдумчивому чтению.
 +
• Строить речевое высказывание в устной и письменной форме.
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
'''1 этап. Организационно-подготовительный'''
 +
* Составление плана работы
 +
* Разработка маршрутного листа
 +
* Формулирование вопросов для исследований
 +
* Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся
 +
 +
'''2 этап. Обучающий'''
 +
* Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта
 +
* Формулирование проблемных вопросов исследований
 +
* Определение темы исследования каждым учеником и по группам
 +
* Определение этапов работы над проектом
 +
* Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы)
 +
* Знакомство с критериями оценки работ
 +
 +
'''3 этап. Исследовательский'''
 +
* Проведение исследования. Сбор информации, а именно:
 +
* Сохранение результатов в формате Word
 +
* Самостоятельный поиск информации в Интернет
 +
* Работа с печатными материалами
 +
* Составление плана презентации
 +
*Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций
 +
* Самооценивание презентаций участниками проекта
 +
* Взаимооценка работ друг у друга
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[[Медиа:Vizitka Cer Microsoft Office Word.doc|визитная карточка]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
 +
[[Медиа:Bunin.doc|публикация]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[[Медиа:Bunin.ppt|презентация]]
 +
 +
 +
[[Медиа:Bunin.Ruzaliya.doc|план урока]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Медиа:harakteristika.ppt|презентация]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 42: Строка 93:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Литература]]

Текущая версия на 14:16, 22 декабря 2010


Автор проекта

Сергазинова Рузалия Габдылгалеевна

Предмет, возраст учащихся

Литература, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Иван Алексеевич Бунин. Краткий рассказ о писателе. "Цифры". Воспитание детей в семье. Герой рассказа: сложность взаимопонимания детей и взрослых.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем заключается сложность психологической ситуации рассказа?


Проблемные вопросы

• Как относятся друг к другу герои? • С чего началась ссора? • Правы ли взрослые, наказывая мальчика? • Согласны ли вы с тем, что в ссоре всегда виноваты обе стороны?

Учебные вопросы

• Помочь ученикам разобраться в сложной психологической ситуации рассказа, • Повышать общую культуру ученика-читателя, • Развивать художественный вкус, • Пробуждать стремление к вдумчивому чтению. • Строить речевое высказывание в устной и письменной форме.

План проведения проекта

1 этап. Организационно-подготовительный

  • Составление плана работы
  • Разработка маршрутного листа
  • Формулирование вопросов для исследований
  • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся

2 этап. Обучающий

  • Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта
  • Формулирование проблемных вопросов исследований
  • Определение темы исследования каждым учеником и по группам
  • Определение этапов работы над проектом
  • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы)
  • Знакомство с критериями оценки работ

3 этап. Исследовательский

  • Проведение исследования. Сбор информации, а именно:
  • Сохранение результатов в формате Word
  • Самостоятельный поиск информации в Интернет
  • Работа с печатными материалами
  • Составление плана презентации
  • Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций
  • Самооценивание презентаций участниками проекта
  • Взаимооценка работ друг у друга

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация учителя

публикация

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация


план урока

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы