Иван Алексеевич Бунин — различия между версиями
Материал из Wiki
Рудь Т.А. (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
Рудь Т.А. (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | В чем заключается сложность психологической ситуации рассказа? | ||
| + | |||
| + | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | • Как относятся друг к другу герои? | ||
| + | • С чего началась ссора? | ||
| + | • Правы ли взрослые, наказывая мальчика? | ||
| + | • Согласны ли вы с тем, что в ссоре всегда виноваты обе стороны? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | • Помочь ученикам разобраться в сложной психологической ситуации рассказа, | ||
| + | • Повышать общую культуру ученика-читателя, | ||
| + | • Развивать художественный вкус, | ||
| + | • Пробуждать стремление к вдумчивому чтению. | ||
| + | • Строить речевое высказывание в устной и письменной форме. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 17:59, 26 февраля 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Сергазинова рузалия Габдылгалеевна
Предмет, возраст учащихся
Литература, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Иван Алексеевич Бунин. Краткий рассказ о писателе. "Цифры". Воспитание детей в семье. Герой рассказа: сложность взаимопонимания детей и взрослых.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем заключается сложность психологической ситуации рассказа?
Проблемные вопросы
• Как относятся друг к другу герои? • С чего началась ссора? • Правы ли взрослые, наказывая мальчика? • Согласны ли вы с тем, что в ссоре всегда виноваты обе стороны?
Учебные вопросы
• Помочь ученикам разобраться в сложной психологической ситуации рассказа, • Повышать общую культуру ученика-читателя, • Развивать художественный вкус, • Пробуждать стремление к вдумчивому чтению. • Строить речевое высказывание в устной и письменной форме.
