Использование ИКТ в Лебяжьевской школе — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 12: Строка 12:
 
В работе используются более мощные современные персональные компьютеры, с расширенными функциональными возможностями. Учащиеся для работы используют локальную сеть и Интернет-реурсы. Массовое внедрение компьютеров в учебный процесс создаёт необходимые предпосылки не только для использования его учителем, но и для обеспечения продолжительного контакта каждого учащегося с компьютером, во время которого и происходит процесс компьютерного обучения.
 
В работе используются более мощные современные персональные компьютеры, с расширенными функциональными возможностями. Учащиеся для работы используют локальную сеть и Интернет-реурсы. Массовое внедрение компьютеров в учебный процесс создаёт необходимые предпосылки не только для использования его учителем, но и для обеспечения продолжительного контакта каждого учащегося с компьютером, во время которого и происходит процесс компьютерного обучения.
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:Leburinf.jpg
+
Изображение:Leblar.jpg
 
Изображение:Lebuz.jpg
 
Изображение:Lebuz.jpg
 
Изображение:Lebin.jpg
 
Изображение:Lebin.jpg
 
Изображение:Lebnik.jpg
 
Изображение:Lebnik.jpg
 
</gallery>
 
</gallery>

Версия 12:36, 22 июня 2009

Lebshoole.jpg

В нашей школе создана хорошая материально-техническая база. Благодаря полученному гранту в рамках национального проекта "Образование", были приобретены:

  • интерактивные доски,
  • мультимедийные проекторы и компьютеры,
  • обновлены компьютерные классы,
  • телевизоры и DVD-проигрыватели,
  • документ-камера,
  • графический планшет,
  • цифровой фотоаппарат и видеокамера.

Все это создало предпосылки для активного внедрения ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) в процесс обучения.

  • Обновлен кабинет информатики.

В работе используются более мощные современные персональные компьютеры, с расширенными функциональными возможностями. Учащиеся для работы используют локальную сеть и Интернет-реурсы. Массовое внедрение компьютеров в учебный процесс создаёт необходимые предпосылки не только для использования его учителем, но и для обеспечения продолжительного контакта каждого учащегося с компьютером, во время которого и происходит процесс компьютерного обучения.