Коммуникативная культура младших школьников в Петуховской СОШ №3 — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 6: Строка 6:
  
  
     <p align=justify>Коммуникативная [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/ культура] школьников является одним из главных  направлений воспитательной работы. Воспитание нравственных начал личности–важнейшая задача. Основы этикета, эстетики, чувства меры, здорового образа жизни должны  закладываться  в человеке  практически с момента его рождения.
+
     <p align=justify>Коммуникативная [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/ культура] школьников является одним из главных  направлений воспитательной работы. [http://www.it-med.ru/library/v/vospitanie.htm / Воспитание] нравственных начал личности–важнейшая задача. Основы этикета, эстетики, чувства меры, здорового образа жизни должны  закладываться  в человеке  практически с момента его рождения.
 
     Человек находится в обществе в постоянном общении. Он постоянно меняет различные роли, примеряя их на себя, будто бы предметы из гардероба. И чем лучше будет сидеть на человеке тот или иной костюм, чем ладнее и добротнее он будет скроен, тем комфортнее будет ощущать себя человеком. Так же и с культурой общения и поведения. Чем быстрее ребенок освоит и поймет нормы правильного поведения в обществе, тем быстрее он адаптируется в нашем многообразном мире и тем быстрее будет заметен прогресс становления личности. А подчас в нашем порою безумном мире мы сталкиваемся с грубостью и бестактностью.  
 
     Человек находится в обществе в постоянном общении. Он постоянно меняет различные роли, примеряя их на себя, будто бы предметы из гардероба. И чем лучше будет сидеть на человеке тот или иной костюм, чем ладнее и добротнее он будет скроен, тем комфортнее будет ощущать себя человеком. Так же и с культурой общения и поведения. Чем быстрее ребенок освоит и поймет нормы правильного поведения в обществе, тем быстрее он адаптируется в нашем многообразном мире и тем быстрее будет заметен прогресс становления личности. А подчас в нашем порою безумном мире мы сталкиваемся с грубостью и бестактностью.  
 
     Чтобы ребенок чувствовал себя комфортно в детском [http://med.rax.su/dred-absert-275-connect.htmlдетского коллективе.], мог свободно общаться, играть, выказывать чувства сострадания, стремился к взаимовыручке и взаимоподдержке, необходимо обучать детей уважительному и толерантному общению друг  с другом. Этому [[Участник:Елена_Ивановна|я]]
 
     Чтобы ребенок чувствовал себя комфортно в детском [http://med.rax.su/dred-absert-275-connect.htmlдетского коллективе.], мог свободно общаться, играть, выказывать чувства сострадания, стремился к взаимовыручке и взаимоподдержке, необходимо обучать детей уважительному и толерантному общению друг  с другом. Этому [[Участник:Елена_Ивановна|я]]

Версия 20:23, 1 ноября 2010

                                                             Тот, кто думает, что может обойтись 
                                                             без других, сильно ошибается; но  кто думает,
                                                             что другие не могут обойтись   без него,
                                                             ошибаются еще больше.
                                                                                                Ф. Ларошфуко


Коммуникативная культура школьников является одним из главных направлений воспитательной работы. / Воспитание нравственных начал личности–важнейшая задача. Основы этикета, эстетики, чувства меры, здорового образа жизни должны закладываться в человеке практически с момента его рождения. Человек находится в обществе в постоянном общении. Он постоянно меняет различные роли, примеряя их на себя, будто бы предметы из гардероба. И чем лучше будет сидеть на человеке тот или иной костюм, чем ладнее и добротнее он будет скроен, тем комфортнее будет ощущать себя человеком. Так же и с культурой общения и поведения. Чем быстрее ребенок освоит и поймет нормы правильного поведения в обществе, тем быстрее он адаптируется в нашем многообразном мире и тем быстрее будет заметен прогресс становления личности. А подчас в нашем порою безумном мире мы сталкиваемся с грубостью и бестактностью. Чтобы ребенок чувствовал себя комфортно в детском коллективе., мог свободно общаться, играть, выказывать чувства сострадания, стремился к взаимовыручке и взаимоподдержке, необходимо обучать детей уважительному и толерантному общению друг с другом. Этому я учу своих учеников, начиная с первых шагов обучения в школе: на экскурсии, на перемене, при проведении праздников, на уроках этики и т.п.


--Елена Ивановна 19:55,22 октября 2010г (UTC)