Конкурсная программа «Весенняя капель - 2009» — различия между версиями
| Строка 3: | Строка 3: | ||
<p align=center> <font color="#FF0000">'''I. ПОЗДРАВЛЕНИЕ: '''</font> ''мальчики поздравляют девочек стихами''</p><br /> | <p align=center> <font color="#FF0000">'''I. ПОЗДРАВЛЕНИЕ: '''</font> ''мальчики поздравляют девочек стихами''</p><br /> | ||
{|width=100% | {|width=100% | ||
| − | |С душистой веточкой сирени <br /> | + | |С душистой веточкой сирени <br />Весна приходит в каждый дом, <br /> |
| − | Весна приходит в каждый дом, <br /> | ||
От всей души Вас поздравляем <br /> | От всей души Вас поздравляем <br /> | ||
С Международным Женским днём! <br /> | С Международным Женским днём! <br /> | ||
| Строка 13: | Строка 12: | ||
Весна и Женщина похожи! <br /> | Весна и Женщина похожи! <br /> | ||
|[[Изображение:8032009a.png|335x210px]] | |[[Изображение:8032009a.png|335x210px]] | ||
| − | |Пусть всегда женский день не кончается, <br /> | + | |Пусть всегда женский день не кончается, <br />Пусть поют в Вашу честь ручейки, <br /> |
| − | Пусть поют в Вашу честь ручейки, <br /> | ||
Пусть солнышко Вам улыбается, <br /> | Пусть солнышко Вам улыбается, <br /> | ||
А мужчины Вам дарят цветы. <br /> | А мужчины Вам дарят цветы. <br /> | ||
Версия 23:35, 8 июля 2009
Конкурсная программа «Весенняя капель - 2009» посвящена Международному женскому дню 8 марта, разработана Догадовой Ниной Александровной и проведена в 6в классе гимназии №57 (город Курган) в 2008-2009 учебном году.
I. ПОЗДРАВЛЕНИЕ: мальчики поздравляют девочек стихами
| С душистой веточкой сирени Весна приходит в каждый дом, От всей души Вас поздравляем |
|
Пусть всегда женский день не кончается, Пусть поют в Вашу честь ручейки, Пусть солнышко Вам улыбается, |
II. КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА
Конкурс №1. «Свари борщ»
На столах лежат рисунки с овощами (картофель, лук, свекла, морковь ...), специями и т.д. Некоторые из изображенных продуктов необходимы для варки борща, а некоторые – нет. Также на столе лежат загадки об овощах, которые требуются для приготовления блюда. Участники должны добежать до стола, прочитать загадку, отгадать ее, взять рисунок с тем овощем, который был разгадан, и вернуться обратно. Учитывается скорость эстафеты и правильность разгадывания загадок.
| Я кругла и крепка – Темно-красные бока. |
Вот зеленая кокетка – Сельдереева соседка, |
Конкурс №2. «Изобрази без предмета»
Для конкура вызываются поочередно по одному человеку от каждой команды. Детям предлагается, проявив воображение, проделать публично без соответствующих предметов следующее:
Команде мальчиков
- Вдеть нитку в иголку.
- Подбросить и поймать мяч.
- Обстругать доску рубанком.
Команде девочек
- Пришить пуговицу.
- Наколоть дрова.
- Заточить карандаш.
За каждое разгаданное задание команде начисляется 1 балл.
Конкурс №3. «Нарисуй портрет мамы»
На стене висят листы ватмана (школьная доска), возле них лежат маркеры (мел). Первый участник бежит и рисует овал лица, второй – волосы, третий – глаза и т.д. пока не будет полностью нарисован портрет мамы.
Та команда, у которой портрет красивее, получает больше баллов.
Конкурс №4. «Недописанное четверостишье»
Один начинающий поэт как-то решил сочинить короткие стихотворения про героев мультфильмов. Но, видимо, в этот день у поэта не было вдохновенья, и он не смог закончить ни одного четверостишья. Он смог сочинить лишь первые две строчки. Требуется завершить ту работу, с которой не справился начинающий поэт - необходимо придумать последние две строчки в четверостишиях. А первые строчки четверостиший звучат так:
– Винни Пух сказал однажды:
«Больше мед не буду есть...»
– Как-то Гена с Чебурашкой
Отдыхать на речку шли...
Команда, которая удачнее завершает четверостишия, получает больше баллов.
